12月份托育课程（重庆托育帮第六期MU）

托育帮只做好托育，托育帮关注婴幼儿个性发展，始终围绕0到3岁婴幼儿发展做课程准备，一切以婴幼儿发展特点为基础。传统的音乐课程已经无法满足宝宝们的探索、认知、好奇心等。

于是，托育帮在2021年10月7日有幸邀请到奥尔夫专家培训师沁子到托育帮TYB婴幼学苑奥园分园给三十多位托育老师进行了奥尔夫亲子五感课程培训。

Baby play亲子五感orff课程，针对0-3岁的早教课程，可在幼儿园托小班、早教中心等机构使用。以五感（听觉，视觉，味觉，触觉，嗅觉）的刺激为基础，在教育有很深的意义。结合音乐，美术，体育，语言，科学等各种各样的领域，使用五感的直接经验来唤醒宝宝的好奇心，丰富先导知识，成为刺激心灵动力的催化剂。本次培训分为三大环节：

1.基础乐理知识认识

奥尔夫音乐热身，以美好的心情开始一天的培训。

音符、音符时值、节奏及节拍的认识及练习

2.示范课展示

示范课：星空

蓝色的星空让人无限遐想，闪烁的星光让孩子们追随；让孩子感受音乐的AB段，同时结合艺术的游戏，让视觉、触觉得到刺激。

示范课：秋季运动会

开运动会啦，到底是蓝队获胜还是红队获胜呢，比一比就知道。

示范课：小雨滴

秋天是雨季，也是丰收的季节，随着气温的变化，我们的小雨滴也越来越多，雨伞作为我们的生活用具可以让宝宝了解生活常识，感受三重拍。

下雨啦、下雨啦，利用喷壶的水让孩子感知下雨了。

利用吸管洒在彩虹伞上发出滴答滴答的声音，锻炼孩子的听知觉。

下雨了宝宝们都知道用雨伞可以遮雨，让宝宝一起来制作自己喜欢的雨伞吧。

示范课：全世界的朋友

开心的一天，认识很多新朋友，有欧洲的、非洲的、中国的。通过制作食物来加深宝宝对来自其他国家好朋友的认识。

3.教学研讨与课程设计

愉快的学是让人觉得短暂，从认识到理解，再到自我教学环节创编……这不仅是一场音乐学习之旅，更是一场心灵成长之旅。

学员们选择了一首《小星星》来进行设计课程，沁子告诉大家要做好一节课设计，首先我们要清楚的知道孩子的发展特点，根据年龄发育特点来设计目标，根据目标再来设计相应的音乐游戏，从节奏节拍到乐器选择还是游戏方式等讲师都做出了明确的指导。奥尔夫音乐教学方法，体现了艺术教育的综合性，将语言、律动和音乐教学相结合，孩子们不仅能够兴致勃勃地参与音乐活动，而且语言、理解和表演等综合能力也得到提高。

每次学习离不开总结，总结今天的收获，找出自己的不足，从而精进自己的专业度及业务能力。

此次培训内容丰富，形式新颖，老师在互动中学习，在学习中思索，在思索中提升。

不但有效提升了老师对奥尔夫五感音乐教学的课堂驾驭力和表现力，还丰富了其教学手段和教学思路。相信在今后的音乐教学中，我们的老师会用更专业的课程带领孩子们感受音乐的魅力。