坚守初心续写教育奋进之笔（以信仰之力为情怀教育）

贾彦龙，男，汉族，1983年6月出生，中共党员，大学本科学历，高级职称，现任康乐县第一中学副校长，担任高二20班语文教学及班主任工作。曾获甘肃省“园丁奖”、“临夏州优秀教师”、“全州教育系统优秀共产党员”、临夏州中小学教师技能大赛一等奖、甘肃省高中课程方案和课程标准网络研修项目工作坊“优秀坊主”、全国中学生作文大赛写作指导特等奖；主持完成甘肃省“十三五”教育科学规划课题一项，主持在研甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题一项；出版国家级学术独著一部。

教育理想：做一个有温度、有情怀的教育人

2007年8月22日，神情坚毅而略带青涩的贾彦龙老师初次踏上临夏回族自治州的康乐县，在这片汇聚着回汉各族人民智慧与辛劳的热土上，他挥洒青春，教书育人，以信仰之力，扎根民族地区十五载，一心做好学生成长路上的“引路人”，被誉为“一个有温度、有情怀的教育人”。

俯下身子 埋下种子

贾彦龙说：“老师的职业太平凡，但又不那么平凡。一个老师，如同农夫一般，‘春之播种、夏之生长、秋之收获’，但我要做的是，让我教的孩子，从我认识他们的第一天开始，就在他们的心底埋下一颗可以为之奋斗一生的种子，用自己的汗水辛勤浇灌，用自己的心血精心培养，用自己的岁月持续陪伴，用自己的双手精心呵护，用自己的信念永恒坚守，做个有情怀的‘引路人’，只有这样，方能不负祖国期望，方能不悔为人师表。”他如是说，也如是做。

记得一次，贾老师在班会课上讲起自己大学时期排演话剧《阿Q正传》的情景，孩子们满眼钦慕和渴望，躁动着想要在即将到来的五四文艺汇演中大显身手，贾老师当即表示支持并投入到了孩子们的准备之中。

改剧本、对台词、制作道具、准备服装，在那一个月里，课余时间贾老师基本上和孩子们“泡”在一起，似乎他也回到了憧憬梦想年少轻狂的学生时代，和孩子们一起笑、一起哭、一起奔跑、一起想心事，甚至手足舞蹈怪相迭出。孩子们也戏称一贯严肃刻板的老班（学生对自己班主任的称呼）俨然是一个老顽童了。在全体的努力下，贾老师班级的话剧《荆轲刺秦王》喜获年级第一，并在全校汇演中再折桂冠。

经过这件事情，贾老师发现，走近孩子，俯下身子和孩子们交心，孩子们才会向你敞开心扉。理解、信任孩子并不断激励他们勇敢向前，贾老师默默坚持并酝酿了另一出舞剧。2017年6月3日11时，高三毕业典礼舞台上，突然出现了十四男神，白衬衣黑西裤红色丝带芭蕾舞裙，或老或少、或高或矮、或胖或瘦，极不协调地舞动着略显生硬的身躯，摆POSE、扭秧歌、千手观音、芭蕾舞姿、小鸡嘎嘎、猪八戒背媳妇……原来他们就是本届高三年级的科任教师，在贾老师（时任高三年级主任）的“怂恿”下，十四个完全没有舞蹈经验的男教师用他们稚嫩笨拙的方式上演了一出《群魔乱舞》，认真卖力地为即将走向高考场中的孩子们加油助威，老师们也是拼了，孩子们欢呼雷动，笑得泪流满面，都说贾老师是他们最可爱的老班。

待生如子 以爱守护

贾老师说，自己很庆幸，在已经成年的年纪，参与了孩子们明媚灿烂的青春。当然，在陪伴孩子成长的岁月中，他也练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心灵，能及时发现孩子身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在贾老师的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着每一个孩子。

一段时间，贾老师发现自己班的学生陈信（化名）整日沉默，心不在焉，学习状态一落千丈，和他单独谈话时，陈信嘴唇紧闭，眼神游离，神情落寞，似在忍受着极大的痛苦，贾老师敏感到肯定是有事情困扰着他，而陈信并不想让大家知道。贾老师只好暂时放弃，一周后，借助推荐助学金的机会再次试探道：“我尊重你的隐私，但全班同学都很担心你，你的作文写的相当好，我非常羡慕你的文笔啊，老师我也有很多苦恼，不想说的时候就会写一写，感觉写出来后似乎并非我当初想的那样，有时甚至会有豁然开朗的感觉。陈信，你看你能不能也试着写一写？把你的内心痛苦写出来，就当是一次畅快淋漓的宣泄，给不给我看都没有关系哦。”

又一周后，贾老师收到了陈信的一份作文——《春雨春雨听我说》，陈信用文字的形式倾诉着自己的烦恼与痛苦、一些莫名的担忧与恐惧。这封信让贾老师感到非常震惊，恍然想起了一个月前陈信要请假，但拒绝说出请假事由，最终没给他准假的事情。下午放学，贾老师约了陈信一起去龙头山（康乐一中北面的一座山名），郑重地向陈信道了歉，开导他：“一切都会过去的，你要长大，要做一个真正的男子汉担当起来。”陈信说他害怕，眼泪哗啦啦的就下来了，在贾老师怀里哭了好久好久。初为人父的贾老师紧紧抱住这个17岁的少年，开始深刻懂得孩子之于父母的依赖，父母之于孩子的责任，作为一名教育人，必须要有“待生如子，以爱守护”的使命感与责任感。

初心如磐 笃行致远

“一个有教育情怀的老师应该是一个热爱孩子的老师。他必须有一颗仁爱之心，‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’。”贾彦龙老师就是这样一个有理想信仰，誓做有情怀的“引路人”的榜样，他平等地关爱每一个孩子，无论他们长相如何，听话或者顽皮。他时常跟自己的学生讲“青春是用来奋斗的！”，也时常站在讲桌前望着自己的学生，他们有的在嬉戏打闹，有的在安静思考，有的在奋笔疾书，有的在闭眼休息。这些国之栋梁，迷茫乖张。他努力地传授知识，传授我们的传统文化，告诉孩子们贾谊二十一岁便被汉文帝委以博士之职、甘罗十二岁拜为上卿、项羽二十四岁就称了霸王，而我们伟大的共产党在召开中国共产党第一次全国人民代表大会时，党员平均年龄也才28岁。他希望孩子们有远大的志向，有自己的人生理想，希望他们即使在平凡的岗位也能闪闪发光。

做有情怀的“引路人”，不只是贾老师的一个口号，更是他用一生教育实践努力实现的目标。“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，贾老师凭着一颗热忱、执著的心，以信仰之力，为情怀教育，将自己的青春岁月毫不保留的献给了民族地区的教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事业。