对于本次家长会你最想解决的问题（家长会后的反思）

这是拂尘记的第453篇原创文章，字数1253，阅读大概需要3分钟

作为一个高中生家长，如果你在学校开家长会，孩子却要去参加足球比赛，结束后还要出去聚餐、甚至牺牲自习课时间，你会怎么做。

我前几天就遇到这件事，学校在开家长会，台上在逐个报年级前200学生的名字，他们都有希望考重点本科双一流大学。台上的名单，个个鲜艳夺目；台下的我，却在与儿子“拉锯”，他去校外参加足球比赛，已经比完，他却想跟他们一起聚餐，吃过晚饭才回教室上晚自习。

我当然100个不愿意，那个当下我想的是，他又为了足球，浪费了半天自习课。

他很想去，一直在发我信息，我回了五个字：“马上回教室！”

台上校领导在说：00后的孩子，最不缺的是物质，他们不缺吃不缺穿不缺用，但也是学习压力最大，是家长、老师、社会对于教育最为重视的一代。

我心里“咯噔”一下，是啊，我刚刚就在想，他浪费了这半天，会影响高考几分，会减少上双上流大学概率百分之几呢？

我对他的学习是很注重，我们的这些重视、焦虑，孩子，应该也感受到了吧。

台上又说：“17岁的男孩是所有年龄阶段说话最少的，而40岁左右的女性，是所有年龄阶段说话最多的，更悲剧的是，他们恰恰是亲子关系，剪不乱，理还乱！”

台下一片哄笑，而我却又是“咯噔”一下，反思我自己，的确如此，我在家里说话最多，孩子要么以一个“嗯”字，要么以沉默来回应。

而这样的反差又是因为什么呢？正因为孩子沉默，无计可施的母亲，才会一遍遍重复唠叨，有时我自己都厌烦！

看着分数差距，再想想刚刚报到的名字，我认识的十几个孩子，只有2个进入了名单，内心稍许释然。

开完家长会，回到教室，发现儿子也在。

我就想，刚刚的那么多焦虑、愤怒，有何意义？他其实已经回了教室，我却还在纠结。

从近处看，那一个多小时郁闷，于事无补；放远了看，即使他真的少上了那两节自习课，对他最后的高考成绩又会有多大影响呢？

听完班主任列举的一些现象、问题，我发现了儿子有几条可以“对号入座”，我不禁又跟儿子交流，这些问题，他中了几个，自己知道吗，想不想改变？

他不耐烦地回答，知道，我心中有数！

我只能闭嘴，心想，还是少说些话为好，说再多，也没用。

回家后，我一直在思考，作为一个家有高中生的老母亲，孩子到底真正需要什么？

一 需要被看到、理解、信任

看到他的辛苦，理解他心中的“狮子”，信任他放纵的底线，做到这些，很难。

二 需要一定的自由度

对00后孩子的爱，我们要如何来呈现？

一定不是丰厚的物质，不是要什么有什么的无条件应从，而是对于他的信任、理解、支持，给他一定的自由度，他想出去闯荡，想去试错，我们唯一能做的是，看着他“撞南墙”，看着他“头破血流”，我们即使内心无奈又痛苦，也只能守在“边界”处，给他最底线的保护。

三 适当引导

当孩子不停地索取，不停地尝试，不停地试错，无限触碰、试探边界，这时作为父母，应该要温柔地坚持，要亮出自己的底线，要让孩子明白什么能做，什么坚决不能做。

道德经中，讲得最多的四个字就是：顺其自然，还有一个观点，要“无为而治”，无为，不是什么都不做，放纵任其自然发展，而是要顺应规律，提出适当的要求，划定正确的边界。

对于孩子提出的要求，有条件满足，适当支持与鼓励。

养育一个孩子，吃饱穿暖是最基本的需要，而要让他成长为一个他身心健康、能自立更生的人，父母需要一定的智慧，需要在放手与束缚中间，找到一个合适的平衡点。

我们能做到的是，自己能做到的最好，到将来有一天，孩子不会后悔当初没有再尽力一点；不会责怪父母，当初没有多逼他们一把；也不要抱怨，当初对他太多的束缚。

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