小学生如何运用五感法写好作文（孩子作文写不好）

一说起陪娃写作文的那些事儿，真是攒了一肚子的新愁旧恨——

• 短短几百字的作文，孩子能磨磨唧唧写两个小时
• 课外书没少读，但是落笔时仍是满篇大白话，从头到尾流水账
• 下笔时，东拉西扯，没重点，写出来的文章干巴巴，像一块挤去水分的老豆腐干……

可是，写作文还真是孩子绕不过的一道槛儿。教改之后，阅读写作题在语文统考试卷中的占比提高到60%，无论是在小学还是初中甚至是高中，作文在语文分数中占的比重是非常大，因此写好作文十分关键。

作文备考越早越好，最好是从小学就打下一个好的基础。孩子从小不怕作文，乐于动笔，能享受到写作的快乐，到中学时作文成绩就不会差。高考之前再经过专门训练，冲击满分都有可能。

今天推荐的这套《五感法写作文》，是目前为止我挖掘到的一套特别难得的作文书——

什么是五感法

五感法，就是利用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五种感觉去做出描述。

举个例子

假如题目是“描写夏天”，要求使用修辞手法。小学生写的内容一般是这样的：火辣辣的太阳像个大火球。

我们换“五感法”来试试

↓ ↓ ↓

视：太阳炙烤着大地，柳树的叶子无精打采地打着卷，大地不断地冒着热气，好像被蒸熟了。

听：蝉在树枝上不停地鸣叫着，好似在抗议这炎热的天气。

触：我一走出门，一股热浪就扑面而来，身上很快沁出了汗珠。

嗅：走到公园，花草散发着绿色的味道，纷纷耷拉着脑袋。

味：还好我带了一块巧克力雪糕。撕开包装，咬下一口，冰凉香甜瞬间充满了口腔。

怎么样？格调是不是一下子提升了？

所以如何写好作文呢？

从“视、听、触、味、嗅”这五个角度出发的“五感法”是写好作文必备的方法。

怎么样？格调是不是一下子提升了？

所以小学生如何写好作文呢？从“视、听、触、闻、嗅”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法。

今天推荐的这套《五感法写作文》，一共有五册，（状物篇、绘景篇、想象篇、记事篇、写人篇），分类型深挖精讲。适用于3-6年级，轻松解决孩子写作困难、内容不出彩等问题。

（一）

写人篇

1. 掌握人物外表描写的方法

要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。

2. 掌握人物心理描写的方法

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。

（二）

记事篇

1. 掌握记叙一件事的方法

所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

2. 掌握记叙几件事的方法

记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。

（三）

绘景篇

1. 掌握定点观察、描写景物的方法

写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。

观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。

2. 掌握参观记、游记的写法

写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。三是参观记结尾可谈点参观后的感受和收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。

（四）

状物篇

状物作文，是学生作文训练中的一个重要部分。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。

这个物还应该包括动物、植物等。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

■ 怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一类物品，也有它自己的独特之处。

2.按照一定的顺序写

（1）按照“总一分一总”的顺序写。

（2）按物品各部分的空间顺序写。

（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里。

（五）

想象篇

什么是想象作文？通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。 

一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。

二是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。

★ 思路点拨

每一个主题在都配有思维导图进行写作的点拨，细致分析写作方法，帮助孩子理清写作思路。

同时，还能看配套视频讲解，犹如名师面对面上课讲解一般。

五册书是针对目前小学写作教学的现状而研发，同时也迎合了市场上“五感法写作课程”的热度与需求量。

★ 精美插图

每篇文章都含有精美插图，且十分写实生动，让孩子能更清晰的了解到事物的细节和特点。

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利用先学习“素材积累”再学习“方法技巧”，教学效果会事半功倍。

这套是16开大书，889mm*1194mm，纸张厚实，绿色环保印刷，一套五册，适用于整个小学阶段。提高写作技巧，要从写作基础抓起，再配和适量阅读，不怕孩子写不好作文！

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