西安铁一中滨河学校面谈0分事件（从西安铁一中滨河面谈零分谈起）

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近日，久不联系的豆豆妈问我，26中怎么样，老师情况教学情况等，因为我女儿在26中上学，她先了解一下，她娃今年小升初，铁一中入学录取抽号没有抽上，近期面谈，估计没有选上，我也没好意思问。

西安小升初正在进行，铁一中滨河校区的面谈分结果刷爆网络，在面谈后的评分中，有艺术世家钢琴过十级的孩子艺术素养得分零分，有一直三好学生班干部的品德素养为零分，一时间家长哗然，各种质疑声音，还有家长说学校更改面试成绩，涉嫌作假，因为不止一个孩子面试结束成绩签名时孩子记住的分数，和结束后公布的分数有几十分的差距。

该校校长没有对涉嫌作假进行回应，但对面谈零分进行了回应，根据该校执行校长刘亚蓉对媒体的说法，经过调取监控录像，品德修养得零分的学生均没有答题。

西安雁塔教育局发布官方言论，学校有权力根据自己的评分标准进行评分，民办教育招生自主进行，有权决定录取或者不录取。

《西安市2018年民办学校初中招生面谈工作实施办法》，面谈共分为：“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”等6个方面。总值180分，每个方面30分。而面谈的6大项具体评分内容和标准由各自学校自主进行。

而铁一中滨河校区面试“品德修养”时以现场答题为依据，分值只是对学生现场答题情况的评价，与学生日常品德修养和行为表现无关。由于学生没有答题，评委给其的评分就可能会是零分，

素质评价应试化造成了面试成绩零分。

本来应该进行的面谈，通过问答来全面了解学生的潜质，但是学校名气太大，申请的学生太多，面对削尖脑袋想上名校的众多家长和学生，铁一中采取了答题的方式替代面谈。问题简单化，却又教条化，采用这种理论正确的方法，有了结果，又不用承担责任。素质评价成了简单的考试化。

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对于铁一中滨河校区小升初面试的素质评价考试化的方式争论很大，但大家都忽略了对招生结果造成争论的原因，西安有所谓五大名校，就是五所高质量的民办学校：高新一中，铁一中，西工大附中，陕师大附中，交大附中。

客观的说，五大名校教育资源丰富，教学质量很高，并且能做到文化课考试成绩和综合素质全面发展，学校的社团工作效果也非常好，足球队、管弦乐队等经常能和欧洲学生切磋交流，初中开始能够进入五大名校学习，意味着高起点高成绩，而高中如果能够进入五大名校，意味着985、211的大学能够得到录取保障。

优质的学校谁都想进入，全西安市的家长莫不以孩子进入五大名校为荣，莫不以进入五大名校为小学的奋斗目标，导致每年五所中学的招生录取竞争极其激烈。

但是在很多客观的家长看来，五大名校的学生成绩好，并不仅仅是老师教的好，而是其垄断了优质教育资源之后，对学生的掐尖子，通过入学考试和测评，将各个学校的尖子生一网打尽，而这些尖子生即使不进入五大名校，在其他学校也往往是学霸型学生。

如果有幸孩子进入了这五所民办中学，也意味着孩子要开始面对激烈的竞争，如果不是确实能力出众，高智商高情商的学生，往往不能适应这种竞争。还有入学以后所面对的学习压力极大，也是很多孩子能不能承受的沉重负担。

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家长都希望孩子能够得到最好的教育，进入最好的学校，削尖脑袋破费大把钱财的送孩子进入名校，期待得到更高的起点和更好的未来，但是家长们没有考虑，你的孩子是不是适应激烈的竞争环境，是否能承受极大的学习压力，孩子是不是愿意进入这些所谓的名校，是不是进入名校就必然能获得高分。

豆豆妈和我聊天，现在的孩子真累啊，幼儿园就开始学钢琴，学小提琴，学跳舞，学绘画，每天要花费数个小时练习，小学就要考级，每年至少考一次，如果学的多的话，每年要几次考试，小学的娃每天睡眠就不够，黑着眼圈，小学3年级开始豆豆就开始戴眼镜，现在近视又增加了，真让人发愁。

虽然很多孩子拥有一项以上的技能，并且成绩优秀，如钢琴十级，春芽杯第一第二名等等，但是能代表孩子就真的优秀么？这些艺术才能出众，学习成绩优异的孩子，其他方面的成绩是否优秀呢？

有几个孩子会做家务？有几个孩子具有独立生活的能力？有几个孩子能够体贴父母？关心父母？善良待人，理智待事？

很多具有艺术才能的孩子，成绩前十名的孩子，表面看很优秀，但其实可能是高分低能，除了学习和技术才能以外，不会表达，不能体贴父母，不会沟通交流，不够善良，不能正确认识这个社会，极端的甚至具有很大的精神问题。

前几天苏老师带孩子去西京医院精神心理科给孩子看病，因为孩子疑似抑郁症，高中的孩子了，成绩一向优秀，但糟糕的人际关系和紧张的同学关系，导致疑似抑郁，看病的过程中人很多，有很多的孩子，甚至有6岁的小孩子，行为异常，精神障碍，让人感叹不已。

我想问一下家长们，你想要以后你的孩子是什么样子?成绩优秀的废物，还是成绩一般的正常人？

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现在的家长活的太累，孩子小时候追前追后的喂饭，大一些送孩子去跳舞，去画画，去学钢琴，小学时就替孩子规划了一生的路线，呵呵，伟大的家长，但是这些是你的孩子想要的么，适合你的孩子么。你一直在授孩子以鱼但从来没有授孩子以渔，喂饭喂大了，孩子还是不会自己去吃饭。

钢琴多少级，各种比赛多少名，但艺术素养为零分，会不会意味着情商低，你认为的天才孩子在别人眼里会不会是问题儿童？不会表达，不会互动，不会沟通和交流。面试老师不是保姆大妈，不会照顾你孩子的情绪，不会旁敲侧击、鼓励引导、用放大镜来努力寻找你孩子的闪光点。

不能否认孩子的优秀和努力，那一地证书，要付出多少努力才能得到啊，孩子受了多少苦，牺牲了多少玩乐，才活成了别人眼里优秀的孩子。我们成人也做不到惊艳孩子做到了，成人也觉得辛苦异常的事情孩子做到了，孩子让人羡慕，让人赞叹。

但是孩子有没有做过家务，有没有洗过碗，有没有拖过地，有没有洗过衣服，有没有和小朋友玩泥巴的过程，过家家的经历？家长牺牲了孩子的童年快乐和童年经历得到了艺术技能，牺牲了孩子的思想和快乐得到了技能和成绩，值不值得呢？

朴树很有才艺，但是生活方面就像个白痴，多少大学少年班的天才，最后泯然众人，甚至一生悲哀，技能方面的优秀导致了社会能力的短板，家长在培养一个舞台上的机器，挣钱的机器，发明的机器，却没有在培养一个完整的人，古人君子六艺，德智体美劳全面发展，现在的高材生，有几艺?

技能可以学，情志却只能培养，孩子牺牲了情志培养的过程，即使获得了所谓的才艺也未必会有一生的幸福。

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人活世上，需要技能，需要成绩，也需要完整的情商，需要判断力，适应力，人际相处的能力，有专业特长和文凭，是钥匙，敲门砖，能让你站的高，但是情商会让你站的更稳，我们需要培养孩子成为完整的社会人，幸福的能力，不仅仅是领导能力或者专业能力。

我们除了要教导孩子钢琴、绘画等才艺，除了要教导孩子取得良好的文化课成绩，还要教导孩子坚持，坚韧，善良，乐观，宽容，等等这些优秀的品质。努力让孩子成为优秀的人，成为具有具有强大的人格魅力的完整的优秀的人。

很多孩子因为很小的事情跳楼，割腕，自杀，优秀的才艺却不会处理简单的矛盾，优秀的成绩造成表面的光鲜，却有着脆弱的内在和脆弱的精神。相对于孩子的成绩优秀，我相信大部分家长更在意孩子的健康成长，身体健康，思想健康，相对于培养孩子的才能，我们也要更重视培养孩子解决问题的能力和承压能力。

贾跃亭欠款将近上百亿，个人名下有29条执行信息，一手创建的乐视资不抵债，身背一身骂名，而他既没有自杀又没有跳楼，依旧我行我素，努力寻找解决问题的方法，努力向前冲！你能做到不？你的孩子长大能做到不？

我们无法让孩子优秀到别人无可挑剔，但可以让孩子有强大的心理承受能力。优秀可能不会被认可，才能也有可能被埋没，但是精神的强大永远不能淹没，精神的升华是终生受用不尽的财富，我们要做的，是让孩子相信自己能够做到，相信自己生而优秀，即使暂时遇到挫折，即使明珠蒙尘，但是一旦有机会，必将锋芒毕露，一鸣惊人，一飞冲天！

铁一中滨河校区没有录取的事情，孩子面试得零分的事情，未必就是坏事，解决好了，是一个机会，让孩子成熟一些的机会，让孩子认识到，这个社会，永远不可能具有理想状态的公平，让孩子开始正确认识社会，毕竟，十一二岁的孩子，也应该开始了解社会了。

任他东西南北风，我自巍然不动，孩子能够坦然接受这个失败，就够了。