青岛版小学数学四年级下册第8单元（教案备课青岛版小学数学四年级下册第六单元我学会了吗）

课题：观察物体-我学会了吗？

课型

新授

教学目标： 1.使学生能辨认从不同方位看到的正方体的形状和相对位置。

2.发展学生的空间观念，培养学生的观察里和空间想象力。

3.体验数学与生活的联系。

教学重、难点： 重点：发展学生的空间观念。

难点：体会物体的相对位置关系。

课前准备： 小正方体学具、PPT

课时安排： 1课时

教学过程 ：

一、回顾整理，尝试解决

仔细阅读课本 77 页我学会了吗中的问题，思考：

分别从哪个方向看到的？填一填

二、巩固练习，拓展应用

引导学生观察课本 75 页2题想象一下，从

不同方向看圆柱体，各是什么形状？进行连线。

（学生分组活动，相互讨论交流后回答。）

同学们想一想，除了从这三个方位来看，还可以从其他方位看吗？如果有，我们看到的又是什么形状的？

（学生分组活动并进行交流，然后回答。）

二次备课

三、小结：

谈话：通过这一单元的学习，我们学会了从正面、侧面、

上面观察多个物体的形状和位置，今后我们在生活中要学会观

察，动脑思考，用数学的眼光来观察事物。

作业设计：

板书设计：

教学反思：