形势任务教育宣讲通讯报道（立足岗位做先锋）

为了激励广大教师“精雕细刻出精品，深挖细研上水平”，近日，平城区40校2021—2022学年“立足岗位做先锋，教学赛讲展风采”赛课活动在美丽的十月如火如荼地开展着，我来为大家讲解一下关于形势任务教育宣讲通讯报道?跟着小编一起来看一看吧!

形势任务教育宣讲通讯报道

为了激励广大教师“精雕细刻出精品，深挖细研上水平”，近日，平城区40校2021—2022学年“立足岗位做先锋，教学赛讲展风采”赛课活动在美丽的十月如火如荼地开展着。

赛课活动中，老师们的课堂精彩纷呈，各有特色，充满智慧和活力。

李华老师执教的《不含括号的三步计算式题》一课，教学目标明确，板块清晰，符合数学新课程标准。李老师合理安排小组合作形式让学生自主合作学习，既注意练习的针对性，又关注不同层次学生的需要，有利于学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序，发展数学思维能力。

吴佳妮老师的英语课《What would you like？》形式多样，课堂循序渐进，由简入难，层层推进，动画视频从问题的角度出发，引导学生识单词和回答问题，拓宽了学生思维。整节课，学生沉浸在轻松愉快的氛围中，激发了学生浓厚的英语学习兴趣。

张雪芹老师执教的《卖火柴的小女孩》，从整体入眼，引导学生自主、探究的解读课文，鼓励学生各抒己见，体现了老师的引导作用和学生的主体作用，全面提高学生的语文素养。

杨美荣老师在教学中把握每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、快乐美。教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富多采的图片，启发了学生感受歌曲的情绪，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。

石磊老师的《桥》一课，通过小组合作学习的方式展开学习，为学生提供了充分学习的空间。教学中，把一位老支书勇敢、无私的党员形象深深地刻在同学们心里。

杨静老师的英语课《Unit4 We love animals》用多种方式进行单词操练，激发学生学习的积极性，充分发挥了学生学习的主体性，整节课环环相扣，令人耳目一新。

邢芳老师的音乐课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

任小荣老师所执教的《比的意义》，在授课过程中，以学生为主体，循循善诱，引出比的意义，比的名称和比与除法、分数之间的联系，让学生交流讨论，课堂充满着愉快的学习气氛。

董黎老师的《精卫填海》一课，通过诵读让学生逐步感悟文言文的节奏美，引导学生进行思考、学习，帮助学生理解文言文的意思。

赛课后，校领导和参与听课的教师对所执教的课及时的进行了精彩的点评，与教师们进行了有针对性的交流，指出了赛课中存在的问题，共同探讨了许多教学中值得再研究的问题，对执教教师赛课中的亮点给以高度的评价。

通过赛课活动，感受到了教师课堂教学的魅力，从教学设计到课堂组织，都充满着智慧。既看到了老教师的稳重，又感受到了青年教师的激情，使各位老师收获颇深。今后，平城区40校教师将继续凝聚力量，不断钻研，不断反思，一路前行……

编辑整理 解慧

来源：大同新闻网

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