经典摇滚歌手及乐队(杭州这几个00后真要逆天了)

喜欢听音乐吗?下面这个消息一定让你惊叹:上周五开始,很多人的朋友圈都在说一个信息,杭州一支全部由00后组成的乐队“奇异果乐队",开始推出作品啦。老师和家长的朋友圈在转发这个信息,听了他们的歌曲原创单曲《Always Happy Day》,都说很不错,竖起了大拇指。

Demo试听链接:

新的一天精神充沛

不是咖啡而是汽水

choclate和奶油也很配

张开翅膀 飞飞飞

放开双手 追追追

雨下的屋檐那是谁

还有那MPThree的music

你说你好累

我说一起飞

oh~always happy day

always happy day

我想最快乐就是跟你在一起

oh~美好的一天 美好的一天

我想最快乐就是跟你在一起

触碰着小雨哦那一朵玫瑰

西服领结that's so perfect

就像脚步一样轻快

没什么不对 无所谓

你说好累

我说一起飞

oh~ always happy day

oh~ 美好的一天 美好的一天

我想最快乐就是跟你在一起

4位乐队成员 都是10岁内的杭州伢儿

奇异果乐队,由4位10岁以内的小朋友组成的乐队,这4位小朋友,分别来自杭州的三个学校。

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(从左至右-开开,奇奇,Rehan,-02)

其中乐队键盘手是周沐宁(8岁),乐队里名叫开开,杭州天杭实验学校304班的学生。

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主唱兼吉他手朱蕴奇(8岁),乐队里名字叫奇奇,杭州安吉路良渚实验学校学校205班学生。

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贝斯手何立尔锐瀚(8岁),乐队里名字叫Rehan,杭州安吉路良渚实验学校实验学校202班的学生。

鼓手倪菱振(11岁),乐队里名字叫02,杭州市现代实验小学五(2)班学生。

这四位同学,都是很小就开始学乐器了,经历了一些艰辛,现在慢慢觉得乐器很好玩。

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周沐宁的爸爸说,周沐宁是大班时开始学钢琴的。

“我一直觉得学音乐的人,特别有涵养有魅力,想让孩子成为一个有音乐素养的人,所以送他学音乐。刚开始他很开心,觉得很好玩,后来他发现弹琴是需要付出很多精力,牺牲很多游玩的时间,有一段时间学琴就变成一种需要我软硬兼施的事了。去年成立乐队后,但凡有排练的时候,孩子都特别开心,对小孩来说,通过乐队的形式学音乐, 比独自练习有更多的乐趣。"

02的妈妈周佳佳说,孩子中班就开始接触架子鼓。

“当时觉得女孩子打架子鼓酷酷的,而且当时也算是比较冷门的乐器,再加上02的性格是属于比较安静的,学点动感点的乐器想让她互补一下,所以就选择了架子鼓。"

孩子们在空余时间,参加过多次音乐活动↓

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(江南音乐节村集)

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(郡西法拉利车友会现场表演)

乐队成立半年 已经有两首原创歌曲了

乐队指导老师朱志芳老师说,奇异果乐队成立只有短短的半年时间,但是已经有2首自己的原创歌曲。

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新年推出原创单曲《Always Happy Day》,词作者是奇奇的好友,古灵精怪的异次元少女阿朵,配上充满青春气息的朋克节奏,营造出欢乐轻快的音乐氛围。奇奇的嗓音稚嫩而略带中性,有些漫不经心又自由自在地唱出了00后的世界。

另外一首歌曲,叫《踏青》,表达一种亲近自然亲近的感觉。比较小清新的曲子,带点民谣,也带点摇滚风格。

朱老师说,乐队成立,其实也有点机缘巧合——最早来学的是鼓手02同学,幼儿园大班就来学打鼓了。之后,键盘手开开,放在我这里学钢琴,后来成为键盘手。奇奇的妈妈跟我妻子认识,我们一起吃饭的时候他们叫我看下奇奇行不行,我看了下,奇奇这个小女孩非常有灵气,那就先教教看看,后来表现很好,成为了乐队的主唱和吉他手。之后发现组成乐队,还缺个贝斯手,奇奇把她的同学Rehan拉过来了,这个乐队就成了。

朱老师说,现在越来越多家长愿意送孩子来学校学音乐,学各种乐器。像今天,我就有七节课,忙晕的感觉。

孩子学乐器有什么好处

随着人们的生活水平提高,家长们对宝宝的教育也越来越重视。除了正常上课外,还特别注重兴趣爱好的培养。既可陶冶情操,还可为宝宝的情绪寻找一个宣泄的出口。于是,有学绘画的,有学书法的,有学跆拳道的,当然也有学音乐的。那么——

宝宝多大开始学乐器最好?

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宝宝在2岁半至3岁半的时候,是音乐启蒙的最佳年龄。

期间完全可以不通过乐器学习,而是仅仅在宽松的环境中,开展各种音乐游戏,让他们感受音乐的节拍和旋律;

在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩"中渗透听音乐,同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚,跟着节拍跳舞;

而等到宝宝3岁半以后,才开始学习乐器、认识五线谱;

待到4岁半时,逐步增加乐器技能和乐理知识。

宝宝学习乐器的好处

1.平衡大脑的运行

人的大脑分两部分,左半球专管对语言的处理和语法表达,如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关,如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。可以认为左半球是科学性的,而右半球是艺术性的。学习乐器就必须全面动用脑的两个部位。在这种一心多用的状态下,宝宝无法在分心于别的事情,这对于培养宝宝注意力的集中也是大有好处的。

2.同时调动逻辑思维和形象思维

人们在学习的时候,大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的。惟有音乐属于形象思维范畴的。长期在逻辑思维的领域学习,形象思维的能力得不到运用,人的形象思维能力就会下降。学习音乐,可以提高人的形象思维能力,避免两种思维方式的偏废,有效开发青少年的智力。

3.提升形象思维的程度

即使在艺术领域,同样处于形象思维范畴,其中也有区别。比如,书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维。音乐一响起,我们就只能靠自己的感觉去感受,就很难说明音乐是某种形态。所以说音乐是最高级的形象思维。

4.学音乐的孩子不会学坏

台湾教育界有句名言,就是"学音乐的孩子不会学坏"。根据调查,一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高。而犯罪的比例却非常少。音乐本身的潜移默化的教化功能,使得宝宝在学习音乐的同时在学习美,感受美,还在实践美。一个美的环境对于陶冶宝宝的心灵和性情无疑是大有裨益的。

有些家长经常问:“我们的孩子将来不想让他搞音乐,你说学乐器有用吗?"

大家知道,世界著名的大科学家,相对论的发明者爱因斯坦的小提琴就拉的很好.无独有偶,我国著名的地质学家,“陆相成油说"的提出者,原地质部长李四光也是一个优秀的小提琴家,据说中国最早的小提琴曲还是他创作的呢。

往近了看,美国前总统克林顿的萨克斯吹的一流。而美国国务卿赖斯居然毕业于美国最有名的朱利亚音乐学院,是个很有名的钢琴演奏家呢。

都市快报记者 胡信昌

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