如学而时习之不亦说乎的学习名言，正解学而时习之

作为一个教师，在这个行业摸爬滚打多年，经历的多了，才有一些心得！今天，跟大家分享一下我的观点。

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很多家庭对学习的认知，从根本上就是错误的！孩子学习不好，推卸责任是没有价值的。

大家，看到我用了一个词，价值！

绝非在宣扬功利主义，而是想跟大家探讨一个问题。

先举一个例子，孔子曾经写下了一段文字，“学而时习之，不亦乐乎？”一直被很多人误解。为什么产生这个误解，不是我们讨论的核心。

下面的一句话，是我从网上搜索的错误理解！

很多人是这么解读这句话的：“学过的内容，在适当的时候温习，不也是一件很愉快的事吗？“

错了！大错特错！

真正的含义是，“学到的东西有机会付诸于实践，这难道不是一件值得高兴的事情吗！“

作为一个教师，每天都会面临一个残酷的现实问题！

在一个班级上课，同样的教材，同样的老师，学优生和学困生分裂！

触目惊心，学优生听得津津有味，学困生昏昏欲睡。

我们学习知识，为了什么？不是为了记住知识，而是为了在生活中，利用知识解决问题。

有人说知识是无价的，其实错了！

知识是有价的，没有实用性的知识，从来没有存在过。

世界上有三种宝贵的东西：知识、粮食和情感。

曾经跟很多家长聊过，也和学生谈过，成绩不好，报了各种班，依然 见效甚微。根本原因非常的简单，没有静下心来。左耳听，右耳冒。没有质量的学习，还不如踢足球。

怎样让孩子改变这种状态？

能把心静下来，认真地学，反复的推敲。

也许有人会怼我，学困生的最大问题，就是没法把心静下来！

关于这个问题，我尝试了很多种办法。最有效的办法，就是创设一个情景！让学生看到知识的应用价值！

举一个简单的案例，我教《计算机组装课程》，对应硬件的性能参数，学生听起来，就像在听天书。

怎么办？

我创设了一个应用目标！《配置一台家用电脑》！

这对大多数学生来说，在人生的某一段时间内，一定会遇到！

以CPU为核心，以主板为平台，完成计算机的整体配置！

一定要，完成CPU、主板、内存、显卡、硬盘、音箱、显示器、机箱、电源的搭配！熟悉硬件的性能参数，才能保证兼容与接口的适配！

学生为了给一款心中的游戏，选择性价比最高的电脑，主动上网找资料，不断地获取他人的经验。

效果不错！

我的一个朋友说过，需求才是最好的老师。

只要是人，就会被人性左右，我们都需要成就感，如何获取成就感？实现自我价值，能够利用知识，解决现实的应用需求！

很多学困生，是家长一手加工出来的！按照自己的思维模式，把一锅好米，做成了夹生饭！剥夺了孩子，解决问题，获得成就感的机会！

家长的要求很简单，就是学会知识，考出高分！这并没有错，可是过程出了问题，会考试本身就是一种能力，两个知识水平一样的人，会考试和不会考试，分数差异极大！家长如果能接受我的建议，就跟孩子探讨一下，怎么考试的问题。选择题怎么做？问答题怎么答？

只要解决了现实的问题，学生就会得到心灵上的满足！

价值感爆棚！学困生很快就会变成学优生！

教育的本质是什么？

教育的本质，就是帮助学生成长，能够谋生求存！人生在世，当有一技之长，解决问题，成为行动派。