初中英语重点单词短语（初中英语背悟用单词短语的秘笈）

初中英语背悟用单词短语的秘笈

英语单词和短语的学习是英语学习的基础。下面举例谈谈日思搏英语学习法在掌握词汇方面如何狂背、真悟和神用。

例1：

marry vt&vi （使）成婚，结婚

句型：

1.A married B 意为：A和B结了婚

2.A was married to B. 意为：A嫁给（娶了）B.(这个句型强调娶/嫁的状态)

3.A got married to B. 意为：A嫁给（娶了）B. (这个句型强调娶/嫁的动作)

4.A married B to C. 意为：A把B嫁给了C.

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据marry一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

① He wanted to marry a pretty girl.

他想娶一位漂亮的姑娘。

② She was/got married to a lawyer.

她嫁给了一位律师。

③ They have been married for ten years.

他们已经结婚10年了。

④ I have been married to my wife for 5 years.

我和我妻子已经结婚5年了。

⑤ The farmer married his daughter to a millionaire.

这位农民将自己的女儿嫁给了一位百万富翁。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和marry一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与定语从句相结合：

The woman who had been married to Jim for 8 years said goodbye to him.

和吉姆结婚8年的女士和吉姆分手了。

②与情态动词相结合：

Can you see the woman with a little boy? She must have been married.

你看到身边有个小男孩的妇女了吗？她肯定已经结婚了。

③与强调句相结合：

Who was it that married the disabled soldier?

是谁嫁给了这位残疾士兵？

④与倒装句相结合：

Never will I marry a man like you.

我永远不会嫁给一位像你一样的男人。

⑤与名词性从句相结合：

Who he will marry has not been decided yet.

他将会娶谁还没有定下来。

⑥与非谓语相结合：

The girl marrying the king has less freedom than before.

嫁给国王的这位女孩不如以前自由了。

⑦……

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与marry同根的词。

①married adj.结婚的；已婚的；婚姻的

Are you a married man?

你是已婚男士吗？

②)marriage n.结婚；婚姻

What do you think of this marriage ceremony?

你认为这个结婚仪式如何？

例2：

agree

vi. 同意, 赞成...的意见, 与...一致, 承认, 适合

vt. 同意

相关短语：

①agree to 往往接计划、安排、建议、意见、条件之类的名词或动词原形，含愿意帮助工作之意。

②agree with 意为与…意见一致，后面一般可接人，也可接意见、看法 。主语是天气和食物时用此短语。

③agree on sth.在某事上取得一致、达成协议

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据agree一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①Do you agree to this agreement?

你同意这项协议吗？

He didn’t agree to our study plan at once .

他们立即同意了我们的学习计划。

②I quite agree with you .

我非常同意你的意见。

The climate doesn’t agree with us .

这种气候以我而言不太适宜。

His words don’t agree with his action

他言行不一致。

Too much meat doesn’t agree with her .

太多的肉不适合她。

③Both parties agreed on these terms.双方同意接受这些条件。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和agree一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）例如：

①与从句相结合

None of us agree with what she said .

我们没人同样她说的话

②与完成时态相结合

This plan has now been agreed to.

现在我们必须同意这个计划

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与agree同根的词。例如：

①agreeable [E5^riEbl] adj. 使人愉快的, 惬意的, 适合的

agreeable weather

宜人的天气

②agreement [E5^ri:mEnt] n. 同意, 一致, 协定, 协议

They have made an agreement about the plan.

他们在这个计划上意见一致了。

例3：

angry adj. 生气的, 愤怒的

句型:

1.be angry with sb. 生某人的气

2.be angry at/about sth./doing sth 因某事生气

3.be angry at what从句 因某事生气

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据angry一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

I came home late and my mother was angry.

我回家晚了，我妈妈很生气。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和angry一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与从句相结合：

Mother was so angry that her face became pale.

母亲如此生气以至于她的脸变白了。

②与情态动词相结合：

Can he be angry?

他可能生气了吗？

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与angry同根的词。例如：

①angrily adv. 生气地, 气愤地

The woman walked out of the shop angrily and decided to punish the assistant next day.

这位妇女气愤地走出了商店,决定次日惩罚他一下。

②anger n.愤怒；怒气

Has his anger cooled yet?

他息怒了没有?

例4：

arrive vi. 到达, 抵达

短语：

1.arrive at到达(较小地方)

2.arrive in到达(较大地方)

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据arrive一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①At what time did you arrive at the station?

你是几点钟到火车站的?

②When did she arrive in Japan?

她什么时候到达了日本？

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和arrive一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与定语从句相结合：

The one who arrives first will get a present.

最先到达的人将会得到一份礼物。

②与强调句相结合：

It was at 8 o’clock that I arrived in Paris.

我是在8点钟到达了巴黎。

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与arrive同根的词。例如：

arrival n. 到来, 到达, 到达者

The arrival of the train was late.

那列火车晚点到达。

例5：

hear

vt. 听到, 听说, 听取, 审理, 允许

vi. 听见, 听到

短语：

hear of 听说；得知

hear from 收到某人的来信

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据hear一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①Who's he?--I've never heard of him.

他是谁?──我从没听说过他。

②I haven’t heard from my parents for months.

我已经几个月没收到父母亲的来信了。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和hear一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与非谓语动词相结合：

I've never heard of anyone doing that.

我从未听说有人做那种事。

I won't hear of you coming in so late.

我不允许你回来得这么晚。

Have you heard about Julia coming to Geneva?

你有没有听说朱丽娅到日内瓦来了?

2)与倒装句相结合：

Never has he heard this actor.

他从来没有听说过这个演员。

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与hear同根的词。例如：

hearing n. 听力, 听觉, 听取意见, 听讼

His hearing is very sharp.

他的听觉很灵敏。

例6：

busy adj. 忙碌的, 热闹的, 临时占用的

短语：

1.be busy doing sth正忙于做某事

2.be busy with/over sth.忙于做某事

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据busy一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①He is busy answering letters.

他忙于回信。

②She is busy with her homework.

她在忙于写作业。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和busy一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与完成时相结合：

She has been busy preparing her speech.

她一直忙于准备研究。

②与同位语从句相结合：

The news that he is busy making a spaceship surprises us.

他正忙于制作一艘宇宙飞船的消息使我们吃惊。

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与busy同根的词。例如：

①busily adv. 忙碌地

②business n 买卖；交易

例7：

die vi. 死亡, 消逝, 平息, 渴望, 漠然, 熄灭

短语：

die of 指由于内部原因而死，如：疾病，饥寒，衰老，情感等

die from指由于外部原因而死，如：外伤，突发疾病，劳累等。

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据die一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①He died of hunger.

他死于饥饿。

②She died from an accident.

她死于事故。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和die一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与情态动词相结合：

When could he die?

他可能是什么时候死的？

②It was in a toilet that she died.

她死在了一个厕所。

第四步：同根词扩展造句。（造句时仍是口头和书面相结合）

通过查英汉词典可得到如下与die同根的词。例如：

①dead adj. 死亡的；无生命的

His father has been dead for ten years.

他父亲已经去世十年了。

②death n. 死, 死亡, 致死的原因, 毁灭, 屠杀

The death of her mother was sudden.

她母亲的死很突然。

例8：

make ] vt. 制造, 安排, 使成为, 认为, 产生, 获得, 进行, 构成

短语：

be made of和be made from都有“由…制成”的意思。

be made of所制成的物体中可以看出原材料；

be made from所制成的物体中不能看出原材料。

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据make一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①This box is made of iron.

这个盒子是用铁做的。

②He made a model plane out of wood.

他用木头做了一架模型飞机。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和make一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与非谓语动词相结合：

The bottle made of glass is very beautiful.

这个用玻璃制作的瓶子很漂亮。

②与定语从句相结合：

This table that is made of wood in better than the one that is made of iron.

这个用木头做成的桌子比用铁制成的桌子好。

例9：

ready adj. 有准备的, 准备完毕的, 甘心的, 情愿的, 现成的, 迅速的

短语：

be ready to do和get ready to do都意为“准备……”。

be ready to do侧重于强调“状态”；

get ready to do侧重于强调“动作”

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据ready一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①He is always ready enough to help us.

他随时都准备来帮助我们。

②All the runners got ready to run.

所有的参赛队员都作好了跑的准备。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和ready一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与be busy doing（忙于做某事）的句型相结合：

The farmers are busy getting ready for the next year.

农民们正忙着为明年做准备。

②与定语从句相结合：

The students who are ready for the final exam are playing games.

已经为期末考试做好准备的学生们正在玩游戏。

例10：

strict adj. 严格的, 严厉的, 严谨的, 精确的

短语；

be strict with sb. 对某人要求严格

be strict in sth. 对某事要求严格

第一步：首先听该单词的朗读录音多遍，直至能准确模仿该单词的读音。然后反复朗读该单词的音、形、义和句型多遍，直至熟悉为止。

第二步：根据strict一词的句型造句子（口头造句和书面造句相结合，这样既可练习口语又可练习写作）。例如：

①Our teacher is strict with us.

我们老师对我们很严格。

②Our headmaster is strict in everything.

我们校长对每件事都要求严格。

第三步：将一些自己学过的或是正在学习的语法规则和strict一词的用法结合在一起造句。（造句时也是口头和书面相结合）。例如：

①与情态动词相结合：

The manager should have been strict with the workers.

经理本应该对员工们要求严格。

②与宾语从句相结合：

She wishes that her English teacher was strict with her.

她希望她的英语老师对她严格要求。

通过上述方法，我们将单词的背诵和句型、语法以及造词法等内容结合在了一起。同时，这也充分发挥了理性思维的作用。相信以这样的方式学习英语单词不但不易遗忘而且掌握的全面、深入、灵活且有利于进一步运用英语表达自己的思想。

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