给孩子看的英语绘本有哪些（读英文绘本除了照着念）

据说，给孩子读绘本，一千个爸妈，有一千种读法。

但讲真，能真正读好英文绘本的家长，不多。

通常，给孩子读英文绘本，爸爸妈妈们都会不知不觉的陷入两个大的误区。

读英文绘本的误区

Pitfalls of shared reading

误区一：

把绘本阅读当成了“英文识字课”

宝贝，这个单词怎么读？妈妈昨天不是才教过你吗？来，跟着妈妈读一遍。

很多家长给孩子读英文绘本，读着读着就成了“识字课”。把着眼点放在了陌生的单词上，而忽视了有趣的故事情节。

孩子的阅读过程总是被打断，享受不到阅读的乐趣。孩子自然也不会对英文阅读产生兴趣啊。

亲子阅读，咱们的首要任务是把读书这件事变成温暖的亲子时光。

误区二：

读绘本一字一句的翻译，或完全不翻译

爸爸妈妈在读绘本时基本是两边倒：

要么是边读边逐字逐句的翻译，每个词、每句话都要让孩子理解。

要么是为了培养孩子的英语思维，绝对不用中文给孩子解释。

朵妈觉得，我们不能把英文绘本最后读成了中文绘本；也不能为了培养英语思维，连输入的可理解性都不要了。

咱们该翻译还是要翻译。但我们不用一字一句的翻译，只翻译一些难懂的词，或者翻译故事的情节梗概就好了。

而且怎么翻译也是有技巧的。大家可以看朵妈之前写过的《学英语磨耳朵，90%的孩子都磨错了》里面详细的写过怎么能帮助孩子理解内容。

怎么给孩子读英文绘本？

How to read to your child

以前，有一位妈妈和我说，我也想把亲子阅读变得好玩，可我英语水平不高，除了照着书念，遇到不会的单词我还得现查，也想说点别的，但用英语又说不出来，这可怎么办？

的确，读中文绘本，尚有戏精妈妈们可发挥的余地。可到了英文绘本，说啥啊？

不会说没关系，朵妈给大家支几招，亲测有效哦。

1 声情并茂

比如，模仿里面人物的口气，夸张地读出来，再配上夸张的表情。

比如，如果动物说话，狮子就用大嗓门，老鼠就用尖细的声音。

越夸张越好，能把孩子逗乐最佳。要知道，对于孩子而言，父母饱含情感的读书声是世界上最动听的声音。

而且，我们还可以在大声读的过程中，偷偷的观察孩子的反应。是不是听懂了，需不需要翻译，要不要提问以增加趣味性。

2互动

互动的方式也有好几种。

▌最简单的互动办法是问问题

问些发散性的问题，比如What is this? Who is this? What is he doing?引导宝宝去观察书中的细节。

一开始孩子不能用英文回答，用中文也可以。爸爸妈妈可以在阅读过程中一点点地渗透这些简单问题的回答方法。

▌再有，爸妈读变成和孩子一起读

我跟朵朵一起读《Maisy》的时候，她就要求里面Maisy的台词都由她来读。或者，我读两页，她读一页。

不要小看从“独角戏”到“双簧”的变化，在孩子参与的过程中，不仅让孩子的注意力更集中，更是培养孩子开始逐渐建立自主阅读的能力的好时机呢。

如果是小孩子，可以让孩子先读Yes, No, 或者象声词，比如小狗叫 Woof，woof，然后可以读一些反复出现的短语。一点点增加孩子的比重。

▌还有一种互动，就是角色扮演

很多绘本故事都相当有戏剧性，人物鲜活有趣。

比如，我和朵朵读《Piggy and elephant》的时候，总是我读一页，她演一页，里面小猪小象的手脚怎么放，她就怎么放，他们表情怎样，她也要夸张地做出来，忙忙活活，演得不亦乐乎。

如果孩子小，说不了那么多英语，可以爸爸妈妈帮着说，孩子做动作。关键是让孩子享受表演的乐趣。

3 固定时间

我们可以找个专门时间作为读书时间。

我跟朵朵就是利用她睡前的半个小时共读英文书，养成习惯后每天不读书就好像缺点什么。有时候明明时间已经很晚，该睡觉了，她也会拿本英文书可怜巴巴地看着我说“求求你了，妈妈，就读一本，一本行吗？不读我睡不着觉。”

哈哈哈，习惯是一个很可怕的东西，因为习惯，会觉得好多事都是理所当然。

最后，想问问大家，有没有想过我们一大把年龄又蹦又跳的像戏精一样的杂耍，是为了什么？就为了哄他们看几本书吗？

并不是。

我和朵朵读了《Go away, Mr. wolf》后，我每天下班回家敲门，孩子都会模仿书中情节说： Who’s that?

如果我说It’s Mr. wolf. 她就会回答Go away, Mr. Wolf.

如果我说It’s Mommy. 她就会打开门说Come on in, Mommy.

一周以后，她就学会了别人敲门用英语怎么回答。

我们最终是为了让孩子把绘本中与生活相关的场景语言在生活中用起来啊。

有一句话叫：“每一个会讲绘本的父母都是好演员。”那么，和一个你最爱的人尽情表演吧。

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