马修失败的音乐人（一个失败的音乐家）

哈喽大家好，这里是花花谈电影，今天要讲的电影是《放牛班的春天》，这是2004年3月17日上映的一部法国音乐电影，讲述的是怀才不遇、处于人生低谷的音乐家克莱门特·马修来到一家问题少年寄宿学校当学监，通过自己的责任和爱心改变了孩子们一生的故事，豆瓣评分9.3，是最伟大的教育片之一，一切都源于最纯粹的爱

大合照

影片采用倒叙的手法，一开始就讲述了大音乐家莫朗奇（影片主角之一）的母亲过世，他回到老家参加母亲的葬礼，就在老家回忆的时候，一位自称皮比诺的童年玩伴找了过来，给了他一本回忆录，一起回忆起那段灰暗又充满光明的童年

我想，每一个观看过这部电影的人，都不会忘记“问题学校”里的男孩子们天籁般的嗓音，和学监马修先生对待学生的爱与关注，看这部电影就像是在看一个音乐剧

故事发生在1947年，莫朗奇和皮比诺都是一所全禁闭“问题学校”里面的学生，这里的学生不是失去双亲就是打架闹事的，套么就是等待着父母来接的，因此学校采用的管理方式十分极端。

如果你犯了错，你就必须要去关禁闭

老师严苛，学生叛逆，久而久之行成恶性循环，成了大多数师生所谓的“臭名昭著”的学院

马修学监到达学校的第一天，顽皮鬼乐格克就闹出了乱子，他弄伤了哈桑大叔的脸，鲜血直流。校长依照惯例，召集所有学生在庭院里集合，并宣布，如果没有人站出来承认，所有人都要关禁闭，并且禁止一切的娱乐活动。

在得知真相后的马修请求校长允许自己来处理这件事。他找到乐格克，要求他去医务室给哈桑大叔帮忙。哈桑大叔本就是一个热心肠的好人，在医生面前连声夸赞乐格克是个好孩子。

几天之后，哈桑大叔病情恶化要送到医院去治疗，这时候乐格克已经满脸的担忧和羞愧。这几天的陪伴让他看见了哈桑大叔的友善，并了解了自己的行为会给这样一个好人带来多大的伤害。看到这里，每个人都可以笃定，乐格克再也不会做出这样伤害别人的恶作剧了

不仅学生，就连老师也是一样，马修亲眼看到调皮的学生是如何叛逆如何刁蛮，校长哈森是如何的蛮横不讲理，体育老师又是如何的强势打压，这一切都让他感到心力交瘁

他原本也想像其他老师一样，熬完一段时间就走，可是偶然一次，他发现了孩子们唱歌很有天赋，音乐梦想在心里重新燃烧，他打算用歌声重新感化孩子们，他组建了合唱团，偷偷的唱，那些纯粹的天籁之声，像是从天堂传来，如春风化雨，渐渐感化了孩子们的心灵。他开始深夜为孩子们写歌

在学生中间，马修发现了一名很有音乐天赋的学生，他是皮埃尔，生长在单亲家庭的他，其实并没有大家想象的那么坏，他只是受到家庭和周围环境的影响封闭了自己的内心，常常做出违背自己意愿的事情。马修决定通过语言沟通和音乐打开他紧闭的心门，重新燃起对周围人与事物的希望

在一次表演后，大家对合唱团赞不绝口，校长却将功劳全部都归到自己的身上，马修虽然无奈却也没有抗议，一切都在向着美好的方向发展，可是一场蓄意已久的大火，却悉数断绝了他与孩子们的缘分。

孩子们没有受伤，校长却失去了晋升资格，自私且残酷的校长恼羞成怒，解除了马修的教师资格

当无奈的老师走出校园，那些挥舞的小手，那漫天飞舞的纸飞机，那飘扬远去的歌声，都是对马修老师的送行，这一幕真的很感动

这是他用真心换来的，用自己的行动感化了那些顽皮的孩子，马修提着行李，攥着纸飞机离开的时候，他说：我想告诉全世界，可我又能告诉谁呢？克莱门特.马修，一个失败的音乐家，一个失败的学监。

其实在学校的这段日子，马修用自己的行动告诉孩子们这个世界是公平的，每个人都要对自己的行为负责，就想那个犯错的孩子，正确的方式不是打骂，而是让他去照顾那个受伤的人

每个人都不是孤立的个体，即使他们被遗忘在这所无人问津的学校里，但不代表着自己就是没用的人。在课堂上他让每个孩子们写下自己的梦想，他们有的相当牛仔，有的想当工程师，有的想当士兵。这些都是来自一个孩子对未来的憧憬

完全放弃沟通，只会使用暴力镇压的教育者

看不出立场所在，平时如局外人机械一般行事的旁观者

而主角，则是机缘巧合，作为一个闯入者，打破这潭死水

他可能迷糊，可能反常规，可能滑稽可笑，可能抑郁孤独，可能看起来一点都不靠谱。

但他必定是满怀大爱并且乐于沟通的，通过他的眼睛，我们发现了这些调皮捣蛋的学生柔软而又敏感的内心世界，看到了他们身上的悲剧，闪光点和可爱之处，以至于在影片的结尾他离开时大家都舍不得的投下了代表音乐的纸飞机

马修老师和同学们的交流让我明白人与人之间是互相的，心灵从来不是被征服而是用来走近并温暖的，也许他不是一个成功的音乐家，但他点燃了一群孩子的音乐梦；尽管他没办法陪这些孩子走到最后，但有他陪伴的这一程，这些寒冷中的孩子们感受到了春天的温暖；纵然他地位低微，对社会的黑暗无能为力，至少他的存在，改变了这些孩子的一生。

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