我们应该做什么来保护我们的地球（各行各业应该如何做保护我们的地球母亲）

#创作挑战赛##二氧化碳#​场景一：

时间：2020年九月二十二日

人物：政治老师和班里的全部同学

地点：高二十八班教室

政治老师：同学们啊，今天我们国家提出了一个新的目标，就是在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和，为了实现这个目标，同学们认为我们在日常生活中怎么做呢？大家可以畅所欲言呀。

同学A:老师，我认为实现双碳目标要从根源上抓起，如今我们国家能源依然是以煤炭占据主导地位，如果科学家能够研制出不排放二氧化碳的新能源，那是再好不过的啦。

同学B:老师，我认为应该从日常出行上来控制二氧化碳的排放，打个比方，我们班离家远的同学可以坐公交车来学校，离家近的同学可以骑自行车来学校，减少小汽车的出行，我认为这是一个减少二氧化碳排放很好的方法

同学C:还可以在我们不适用电脑的时候选择关机，这是一个减少碳排放很实用的办法

政治老师:同学们说得都很对，希望同学们在日常生活中能践行这些措施，同学们，一定要低碳用电，低碳出行，低碳饮食，遮阳才能保护我们共同生活的家园呀。

场景二：

人物：同学A和农民伯伯

地点：焚烧秸秆的农田

同学A放假回到老家，看到农民伯伯正在焚烧秸秆，想起老师的教诲，连忙走了过去。

同学A:伯伯，你好呀，我是来自XX中学的一名学生，今年我们国家刚刚提出了双碳目标，要减少二氧化碳的排放，而焚烧秸秆不仅对增加二氧化碳的排放，还减少了你获得利益的机会呢。

农民伯伯：俺虽然没读过几本书，不识几个字，也不懂什么叫双碳目标，但既然是国家号召的，那俺自然会响应。另外，秸秆能有什么收益，俺活了大半辈子，还没听过他有什么用呢？

同学A:秸秆不仅可以当作饲草养殖动物，并且还能通过科学手段进行燃料化利用呢。如果这些作用对你来说没有意义，你还可以把他粉碎还田，可以大大增加土壤的肥力呢。

农民伯伯：俺可算是长见识了，我一定要和我的伙计们好好说到说到这件事情，虽然俺不能为国家做出大的贡献，但是一些小奉献俺还是可以做到的。

场景三

人物：同学A,同学A的父亲（工人），同学A的伯伯（专攻新能源技术的科学家），同学A的叔叔（县委书记）

地点：同学A的家中

时间：国庆假期大家都有空的一天晚上

这时已经吃完饭了，同学A的叔叔不由谈起了国家刚刚下达的车号限行政策。

同学A的叔叔；县里面刚刚下达通知，说是以后实行单双号限行政策，真是一大好事，我们县里近年来环境污染越来越严重，这个政策能减少二氧化碳的排放，国家实在是太英明了。

同学A的伯伯：是呀，国家给我们科研人员拨了一大笔经费去攻克新能源技术，以求达到减少二氧化碳的排放，国家为了我们的环境整洁真是煞费苦心啊。

同学A的父亲：是啊，我工作的那个煤矿听说也要关停啦，国家为了实现双碳目标真是尽心尽力啊。

同学A:啊，这岂不是说你要下岗了吗？

同雪A的父亲：嘿嘿，我已经找好以后要做的工作啦，我要在互联网上做直播给大家科普减少碳排放的具体方法，为祖国贡献自己的一份力量。

大家都向父亲送去了响亮的掌声。