中秋佳节念师恩（中秋念师恩念师恩）

念师恩付道峰，我来为大家讲解一下关于中秋佳节念师恩?跟着小编一起来看一看吧!

中秋佳节念师恩

念师恩

付道峰

1996年9月1日，微山一中，高三开学的第一节课。进来的是一位黑而瘦的老人，络腮胡子，着一件洗得几近透明的汗衫，头向左微倾，他用一种近乎沙哑的声音向我们介绍自己：“我姓韩，今年61了，带政治，也是你们的班主任，送完你们这班，我就退休!”说完就在黑板上写下一个“韩”字，是那种印刷体，工整。

我们都有些失望，与高二的老师相比，他真是太老了，怎么有这么老的老师带高三呢，虽心存疑惑，但最终也接受了这个现实。只不过，因为他的老，我们私下偷偷喊他老韩。

老韩讲课有个特点，每至重点之处，他的身体就会向左微倾且颤抖，头自然向左歪得厉害，干瘦的双手用力撑着讲台，嘶哑的声音更显低沉。此时我们分明感受到他身上有种和他年龄不相称的激情，他滔滔不绝地讲，声音由沙哑到嘶哑，然后又回到沙哑。

老韩这沙哑的声音萦绕在教室里，回响在我们的耳畔。就这样，那些知识点、考点被这沙哑的声音所压碎，这些碎屑乘着老韩的声音，穿透耳膜，直抵在脑海深处。这种印象可以用“烙印”这个词来形容，以至于十几年后的现在，还有“物质决定意识，意识对物质有能动作用”诸如此类的句子会冷不丁从脑海里冒出来。

在这沙哑嗓音压迫之下，我们都经常性的睡眠不足，习惯于早晨赖在被窝里，以致误了早晨跑操。那时晨操是很早的，东方连一丝鱼肚白都没有，学校里可恶的高音喇叭就响了。此时被窝里的我们，半睡半醒间，恶狠狠地把被子用力蒙到了头上，留恋享受着最后的酣睡与温暖。赖床是会传染的，于是，班级晨操会今天缺一个，明天缺两个，再接着几天，出晨操的也就没几个人了。“一定要早晨跑操！”老韩厉声宣布。大家都不以为然：不就是跑个操嘛，有啥大不了的。“一定跑，一定跑……”一边是大家忙不迭应承着老韩，一边是依然的赖床不起！

在他的坚持和威逼下，我们无可奈何被逼迫到了操场，那时，东方依然没有一丝鱼肚白，但老韩已经站在那里，一副大口罩让他只露着双眼。后来才知道他有鼻炎，很严重，这病最怕的就是冷空气刺激，只好带着那副大口罩。他看着我们跑操，带着那副招牌似的大口罩。

老韩有个雷打不动的习惯，就是在晚自习后到班里转转。同这个聊聊，拍拍那个的肩膀，或者站在另一同学的背后看着他做作业……等到教室快熄灯，他会把我们赶回宿舍，不让我们熬夜。

我们教室在三楼，老韩的办公室在一楼，后来他的办公室搬到新的办公楼的四楼，现在那里是一个大商场。我粗算了一下，每天他至少得要上下楼18层，楼梯216格，在我们高三的整一年里。那年老韩已经61岁了。

老韩秉承要言不烦的理念，一句话能被他说上N次。在任何一个地点，任何一段时间，不管什么场合，只要他认为合适，他都能和你扯上高三、学习、人生。先是找你谈，接着谈，再谈，反复谈，还是谈，直到你有所觉悟和进步！我们见老韩总是躲、藏、逃，作鸟兽散，生怕被他抓住，但都无一幸免。

记得老韩对我讲的最多的是：“你是个农村来的孩子，家里不容易，可得努力，高考这个坎，努力下，就迈过去了，可得要努力啊！”他说这句话的时候，很认真地看着我，希望我能给他个承诺。

后来，大家慢慢习惯了他的要言不烦，认可了他的负责。有时候他出差了，大家就会觉得心里空荡荡的，总觉得缺点什么。似乎我们已经依赖上了他的要言不烦，他已然成为我们生活中不可或缺的一部分。

春天了，枝头抽出了嫩芽，接着树叶绿了，后来成了一片片绿荫，慢慢的蝉声也分外凄厉，终于高考了，放榜，发通知书。自己被一所师范专科录取了，不满意，年少轻狂的自己认为怎么着也得读个本科，我要复读高三。

在他家里，我把复读想法告诉他时，他点燃一支烟，瘦小的身子整个陷进了沙发，面前烟雾缭绕。过了好大一会儿，他说：“其实，做老师不错，你看我不挺好？你基础不好，还是别复读了，下年还不知什么样来！”然后就沉默了，只是抽烟，这是他对我的最后一次耳提面命。

终于没有复读，去了那所师范专科学校，慢慢的喜欢上了教师这个职业，也秉承了他老人家的“要言不烦”。

毕业后的第一年给他老人家寄贺卡时写到：老骥伏枥，志在千里，下句没敢写，怕他老人家忌讳！第二年寄贺卡时写了句：莫道桑榆晚，为霞尚满天。后来疏懒，也就没再寄过。

后来从同学那里知道他老人家又带了一届复读班，还是班主任，那届复读班里有我们原来班里的好多同学，他实现了对我们的承诺，要把我们这班送出高中。还有，他老人家搬了新家，老人很满足。

再后来，在县城的大街上遇到他，他骑着自行车，颤颤巍巍。没敢同他打招呼，因为人多，也怕他上下自行车不方便。只是远远的站着，望着他，我的老师，我们的班主任，我们的老韩，韩德盛先生！

再后来，因种种琐事纠缠，终没有见到他，直至从同学那里知道他离世已久的消息。

眨眼间，二十几年就过去了，其间如鱼在水冷暖自知，静思之时，日益感受为人师之艰难，日益察觉韩老师“要言不烦”平凡之伟大，“师道传承”之沉重。有时再往深里想，先者对后人的影响而并非立竿见影的，而是在多年之后，有意无意，隐隐约约之时，显现出来，而这影响确是一辈子的，也或者说，这就叫做“薪火相传”，道统的延绵不断！

自己已迈入不惑之年，回想往事，未免唏嘘，“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长。” 伏帷尚飨，以此为祭！

作者简介：付道峰，乡村语文教师，任教于山东省微山县湖西教育集团赵庙镇第一中学，山东省作家协会会员。

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