八年级下册语文桃花源记赏析题（部编版八年级语文下册桃花源记重点词语句子注释默写）

桃 花 源 记缘溪行 沿着，顺着，我来为大家讲解一下关于八年级下册语文桃花源记赏析题?跟着小编一起来看一看吧!

八年级下册语文桃花源记赏析题

桃 花 源 记

缘溪行 沿着，顺着。

芳草鲜美 新鲜美好。

落英 缤纷 落花 繁多的样子。

渔人甚 异之 对......感到惊异。

复 前行 又，再。 向前。

林尽水源 到尽头。

仿佛 若有光 隐隐约约，形容看不真切。

便舍船 舍弃，舍掉。

才 通人 仅仅，只。 让......通过。

复行数十步 几。

豁然开朗 开阔的样子。

土地平旷 开阔，宽阔。

屋舍俨然 整齐的样子。

阡陌 交通 田间小路。 交错相通。

其中往来 种作 往来的人。 耕种劳作的人。

男女衣着 穿着打扮。

悉如外人 全，都。

黄发 垂髫 指老人。 指小孩。

并 怡然自乐 一起。 愉快的样子。

乃 大惊 于是，就。

具答之 详细。

便要还家 同“邀”，邀请。

（校对）

咸来问讯 全，都。

率妻子 邑人来此绝境 妻子儿女。 同县的人。 与世隔绝的地方。

不复出焉 “于此”，从这里。

遂与外人间隔 于是，就。 隔绝，不通音讯。

乃不知有汉 竟然，居然。

无论魏晋 不要说，更不必说。

此人一一为 具 言所闻 对，向。 详细。

皆叹惋 感叹惋惜。

余人各复延至其家 邀请。

此中人语云 告诉

不足 为外人道也。不值得，不必。 对，向。

既出 已经。

便扶 向路 沿着，顺着。 先前的。

及郡下 到。

诣太守 拜访。

说如此 像这样，指在桃花源的见闻。

寻 向所志 寻找。 先前的。做记号

欣然规往 打算，计划。

未果 没有实现。

寻病终 随即，不久。

后遂无问津者 探访，访求 津：渡口。

翻译：

1、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

渔人对此感到非常惊异，他又向前走，想要走到那片林子的尽头。

2、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之 属。

这片土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。

3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

村里的人问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。

4、太守即 遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。

《桃花源记》作者陶渊明，朝代魏晋，选自《陶渊明集》。文章以武陵渔人进入桃源 为线索，按照发现桃林、进入桃源、离开桃源、再寻桃源的顺序，虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托作者的社会理想，也反映了当时人民 厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。

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