儿童康复学期末考试题(透过妈妈的眼睛看小静的康复成绩)

很多朋友都知道小静的故事,妈妈带着他走遍了大江南北,尝试了各种各样的方法,比如:ABA、结构化、中医疗法、按摩、生物疗法、螯合疗法等很多种方法,期间浪费了很多时间、花费了很多金钱,得到的结果是,小静依然没有认知,甚至已经退行到婴儿的状态了,他属于超级重度智力障碍合并自闭症的患儿,可想而知,他的康复难度还是很大的。

转眼间,小静已经康复一年了,今天,我们透过妈妈的观察记录,总结一下小静都在哪些方面有了改变和进步。

儿童康复学期末考试题(透过妈妈的眼睛看小静的康复成绩)(1)

第一,小静在听理解上的提高。

8月22日,我在厨房做饭,告诉小静把扇子给妈妈拿来小静能去客厅把扇子拿来给我。

8月29日,出门前给小静换衣服,我告诉他去把窗帘拉上,小静就走过去把窗帘拉上了。

这是他听语言的能力和执行能力更顺畅的表现,之前他是听不懂,一旦听到大人的口令后,就会出现呼、喊、闹、叫等崩溃的表现。现在看到他和妈妈生活中的点点滴滴,能感觉到他在听和语言理解上有了很大的进步。

第二,认知水平上的提高。

8月24日,他在商场能够快速地找到上或下的扶梯(以前上下楼时,不知道看上下,站在反方向的扶梯上会很着急,我就要领他去找另扶梯口)。现在就算站反了,他也知道自己去找对的扶梯口,不需要我提醒。

8月25日,以前他不能接受自己的鞋上粘上雨水,如果粘上,就会马上哭着喊着让我擦 掉。后来,如果凉鞋上沾上水,他会自己去我兜里拿纸巾擦。再后来,小静明白了,自己擦太麻烦了,遇到水坑会绕过去或迈过去。

这是他在生活中自己总结出来的认知和经验,确实是难能可贵的,证明小静的心智和智力水平都在逐步提高。

儿童康复学期末考试题(透过妈妈的眼睛看小静的康复成绩)(2)

第三,行为的自我控制能力的提高。

8月19日,下午和我排队做核酸能够安静地排队等候,疫情期间多次做核酸都很配合有时正在吃饭,楼下通知做核酸,能够停止吃饭,先去做核酸再回来继续吃饭有一次做完核酸下了大雨,我们在停车场等了半个小时,雨停了才回家,等待过程中没有急躁。

以前妈妈在厨房做饭,小静是等不了的,他会跑过去连喊带叫,穿透力特别强,邻居都能听见。之前的小静令爸爸妈妈从早晨起来就开始殚精竭虑,可想而知,他在崩溃的时候会给家人和邻居带来多大的痛苦。现在,从他能排队等候件事情来看,他的自我控制能力已经接近于正常孩子了。

第四,敢于尝试新生事物,对新生事物感兴趣,并且能得到快乐。

7月10日,周末带小静去公园玩,小静开始对健身器材感兴趣。他在太空漫步机周围转了好几圈,上面都有人在玩,有人离开了,小静就赶紧上去玩。

这说明他的视觉打开了,之前的小静是对任何事物都不感兴趣的,他只知道刻板地敲敲打打,现在他可以看到健身器械,并且对健身器械感兴趣了。说明他的视觉打开后,兴趣点多了。

9月4日,周末带着小静去公园,在滑梯上让小静尝试滑下去,小静滑了一次后就上瘾了,玩了半个小时左右,因为太晒了,其他小朋友都离开了,我见小静满头大汗,也带着他离开了(几个月前,我让他尝试滑滑梯,他试了两个就哇哇大哭,哭了十几分钟才好)。

儿童康复学期末考试题(透过妈妈的眼睛看小静的康复成绩)(3)

我认为小静对新事物的认知有三个阶段,之前就算带他到滑梯那里,他也不会上去,因为他不感兴趣,甚至他都看不到滑梯。然后过渡到可以上去,但是感受不到快乐。现在变成既能上去,还能感受到快乐。

这是一个超级重度智力障碍的自闭症儿童,他从只知道敲敲打打的世界里走出来了,他现在可以自由自在地在户外感受玩具带给他的快乐,这也是他感受新事物的过程。

第五,是语言的出现,他现在能说出妈妈、爸爸、再见、拜拜,这两天还能说出阿姨,他能张口说话,也是难能可贵的。

第六,他身体素质有所改变。

8月28日,我领着小静出去玩,在公园里到处走一走,看一看,见到健身器材他也玩一会。来回步行了两个半小时,小静的体力良好。

大家都知道,小静是被妈妈抱着来到沃桑的,之前小静来沃桑,出门就需要妈妈抱着,一直抱到目的地,现在可以连续走两个半小时,可以说是天翻地覆的变化。

儿童康复学期末考试题(透过妈妈的眼睛看小静的康复成绩)(4)

通过妈妈的感知记录,让我们重新认识了小静,上篇文章我分享小静和妈妈在一起的温馨画面时说过,小静能取得这样的成绩,沃桑由衷的感到骄傲和自豪,沃桑在不让父母浪费时间、不让父母浪费金钱的情况下,让小静回归了家庭,小静的父母从此不必再为小静伤心、不必再为小静担忧了。

下一步,沃桑将和小静的父母继续努力,让小静能够继续改善、继续改变,更重要的是让小静能尽快地感受这个世界的美好,让他能够更加健康、快乐。

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