三年级语文上册花的学校怎么预习（统编版三年级上册花的学校第一课时学习笔记）

《花的学校》作者是印度的泰戈尔。泰戈尔是享誉世界的印度诗人，哲学家，曾获得1913年诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他出版过《飞鸟集》《园丁集》等50多部诗集。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

学习目标：

1.会认5个生字，会写13个生字，掌握多音字“假”。文中准确的圈出“阵雨、荒野、跳舞、狂欢”等词语，并正确读写。

2.正确流利的朗读课文，能找出课文中有新鲜感的词语和句子。

3.入情入景的朗读课文，展开想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的场景。

拟人是指把事物人格化，把本来不具备人的动思想感情的事物变成和人一样的一种修辞手法。

运用拟人手法，可以更生动形象的表达出作者的思想感情，让我们所描写的事物显得更加的活泼生命的活力，使文章更加生动形象。

预习小提示

字音： “裳”在“衣裳”一词中读轻声；“猜”是平舌音 cāi。

字形：注意“落”是上下结构，不是左右结构；“荒”字中间是“亡”字，不能多写一点，（可以这样记：减一减 慌—忄=荒）；“舞”是上下结构，部首是“夕”，上部中间是四竖（四竖，可以想象成双手、双脚随着节拍都在律动，跳舞了）。

词语听写：阵雨 荒野 笛子

跳舞 狂欢 功课 放假

互相 疯狂 衣裳 自然

能够 双臂

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