四年级21课古诗三首课后练习题（小学四年级下语文21课古诗三首课堂笔记）

小学四年级下语文21课《古诗三首》课堂笔记、练习题及阅读题

【一】课堂笔记

【二】阅读题

出塞词

【唐】马戴

金带连环束战袍，

马头冲雪过临洮（táo）。

卷旗夜劫单于帐，

乱斫(zhuó)胡兵缺宝刀。

1.选择正确的解释连线。

束 砍。

斫 捆。

缺 破损。

2.“马头冲雪过临洮”让我们看到了

的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是说 。

3.“卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫单于帐”有什么好处？

4.在这首诗中，你感受到了戍边将士怎样的形象？

【参考答案】

1. 束——捆。 斫——砍。 缺——破损。

2. 一往无前、无所畏惧 砍杀胡兵，宝刀都残缺破损了

3. “卷旗”是把军旗卷在旗杆上，悄然指向敌军的兵帐。“卷旗夜劫单于帐”是在夜间突袭敌营，好处是出其不意，让敌军没有防备。

4. 示例：我感受到了戍边将士勇武善战、斗志昂扬、无所畏惧的形象。

病牛

【宋】李纲

耕犁千亩实千箱，

力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，

不辞羸病卧残阳。

1.“不辞羸病卧残阳”的“羸”用部首查字法应查 部，再查 画。它在字典中的解释是 ，可以组词 。

2.写出下列词句中带点字的意思。

耕犁千亩实千箱（ ）

力尽筋疲谁复伤（ ） （ ）

3.把下面的诗句改写成现代汉语。

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

4.在这首诗中，“ ，

”是写病牛，“ ，

”是抒情。作者托物言志，表达了自己 的志向。

5.对比《病牛》，再读读现代诗人臧克家的《老黄牛》，说说你从《老黄牛》中体会到了什么样的形象和精神。

块块荒田水和泥，深耕细作走东西。

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

【参考答案】

1.月 15 瘦弱 羸弱

2.充实，满。 又，再。 哀。

3.病牛耕耘千亩，换来劳动果实装满千座粮仓，但它自身精神却极为疲惫，力气也全部耗尽，然而，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？

4.耕犁千亩实千箱 力尽筋疲谁复伤 但得众生皆得饱 不辞羸病卧残阳 “病卧残阳”依然无怨无悔，为国操劳与奉献

5.示例：我体会到了老黄牛不辞辛劳、勤勤恳恳、老当益壮、自强不息的形象。

【三】练习题

1. 选一选。

1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ）

A.明天

B.清晨

2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ）

A.纯洁的心

B. 冰做的心

1. 默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐

【唐】

， 。

， 。

三、《芙蓉楼送辛渐》 是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。

【答案】

一、1.B. 2.A

1. 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈

1. 加偏旁后再组词。

（ ） （ ） （ ） （ ）

夫｛ （ ） 各｛ （ ）见｛ （ ）申｛ （ ）

二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（ ）

A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。

三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【答案】

一、扶（扶着） 洛（洛阳） 砚（砚台） 坤（乾坤）

芙（芙蓉） 落（落叶） 现（现在） 伸（伸手）

二、B

三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。

这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。

这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。

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