猴王出世需要划线的重点段（从猴王出世学习梳理叙事记叙文经过的方法）

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式记叙文的五种表达方式为叙述、描写、议论、抒情和说明它的特点是通过生动形象的事件来反映生活或来表达作者的思想感情《猴王出世》就是以叙事为主的记叙文，我来为大家讲解一下关于猴王出世需要划线的重点段?跟着小编一起来看一看吧!

猴王出世需要划线的重点段

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的五种表达方式为叙述、描写、议论、抒情和说明。它的特点是通过生动形象的事件来反映生活或来表达作者的思想感情。《猴王出世》就是以叙事为主的记叙文。

学习本文要注意地点的变化，地点的变化推动着故事向前发展。

学习记叙文首先要了解文章内容的六要素，即记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

《猴王出世》内容主要有两部分：第一部分（1自然段）讲了石猴出世的经过及他的生活环境。第二部分（2-4）写石猴成为美猴王的经过。

《猴王出世》第二部分有完整的起因、经过、结果。

把握这篇文章的脉络经过，可以通过地点的变换进行理解把握。

首先，松阴之下，猴子们玩耍避暑 。交代背景天气炎热，这是下文猴子们去山涧洗澡的原因。

其次，山涧，洗澡要寻找源头。这是故事的起因

其三，源流之处，瀑布飞泉。“好水”写出对瀑布的赞美之情，暗示水帘洞环境之美，让人赞叹。“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我们拜他为王。”这又是石猴进入水帘洞的原因，为石猴成为猴王做了铺垫。文中接着描写了石猴跳进去的勇敢机智。

其四，铁板桥--水帘洞，描写了水帘洞的环境设施。“真是个好所在”点出一个安家的好地方。

其五，再入水帘洞，石猴带领群猴进入水帘洞安家，众猴按约拜石猴为王。

本文称赞石猴为“美猴王”，即概括石猴用了一个字“美”，这是文章的中心和题眼，让学生理解本课，也可以从课文从哪些方面描写石猴之美来理解揣摩。

石猴出世的奇异之美。

石猴找到水帘洞的机智勇敢、活泼可爱、敢作敢为之美。