中小学生假期改革（中小学生将迎来新假期）

学生期盼假期就像是久旱的禾苗期盼雨水一样，正常的上五休二是学生可以接受的学习模式，每年两个超长假期，也能缓解学生的学习疲劳。

但随着课程量的增加，不少学生每天放学回来还有一些兴趣班和功课在等待着他们，这让学生逐渐积累起了学习疲劳，上课效率差，一写作业就“摆烂”，着实让家长和老师一时之间无法矫正。

教育部门会从各种课程中进行调整，比如增加体育课和美育课的比重，让学生获得更多自由发展的机会，不过平时的放学时间的确提前了，但是课后延时依然存在，很多同学在学校做不完作业，回家还是要重复相同的写作业模式。

也许最能让学生感到放松的就是增加假期了，成年人想要有额外的假期，可能是一种奢望，但学生就不一定了，不过学生的假期要是增加，会和家长的休息直接挂钩，家长又是什么态度呢？

目前学生们拥有的假期，除了周末和节假日之外 ，就是寒暑假了，寒暑假是因为天气原因，同样也是想让学生能够劳逸结合，不一直处于紧绷的学习状态。

寒暑假对于学生的自制力培养有至关重要的作用，如果学生一直都是在学校培养学习习惯，那么脱离了学校，就会失去效果，寒暑假利用好了就能保持住自己的好习惯，只是部分同学根本做不到这一点。

在很多学生的眼中，春季开学，值得期盼的长假期就是端午节和五一劳动节，秋季则是中秋节和国庆节，除此之外没有其他假期的期盼，为了给学生放松身心，家长利用假期带学生外出游玩的越来越多了。

但在旅游旺季，有时候外出的体验感会大打折扣，所以有人提议给学生放“春秋假”，学生 也很期盼这样的假期，如果能这样安排，学习的紧张感可以缓解一部分。

那么中小学生想要拥有这样的假期机会，能否真正实现呢？其实笔者觉得，还得站在学校老师的角度思考一下这个问题，因为放假意味着课程被暂停，能够按时完成授课任务，也是需要考虑的一部分。

对于能否增加新的假期，相关的部门给出回应，如果学校方面能按时完成教学任务，可以根据时间安排相应的假期，也就意味着新假期可能实现。

不过这样的想法估计在学校规划课程的时候就出现了一些问题，因为这样的假期加起来预计有10多天，一单元甚至是两个单元的课程就得被落下，对于教师授课来说有难度，同时有些家长也有自己的意见。

因为疫情，有些地区的学校上课时间受到了很大的影响，家长有自己的工作，学生在家上网课，对家长来说就是一种挑战，所以每当学生可以返校的时候，朋友圈的家长全都是皆大欢喜的。

送“神兽”去学校学习，是家长最基本的心愿，如果学生真的有了新的假期，那么第一个坐不住的就是家长，家长和学生的休息时间不同步，有长辈在家的还好，如果没有，学生的日常生活和学习没人看管就是一个问题。

寒暑假加起来将近四个月的休息时间，对于学生来说是很充足的，学生感觉学习压力增多，在一定程度上是没有利用好寒暑假的时间，其实做一些规划，这样的时间完全可以让学生做到劳逸结合。

比如制定假期计划，并且按照计划去做，学生在假期里的表现，距离学校的管理很远，家长就得来做监督，先将作业保质保量地完成，然后再去想游玩的事情。

家长觉得假期的景区人流量大，体验感不太好，其实可以在出发之前做好攻略，学生不像成年人，要一步一景都欣赏，他们的放松方式，只要吃喝充足，有朋友相伴，不用一直配合家长拍照就好，所以放松的方式有很多，就看家长会不会安排了。

笔者寄语：学生的学习关乎未来的发展，家长要求严格的原因可以理解，但是给学生安排太多的课程有时候会起反作用，如何真正让学生放松，不是单靠假期来调节的，还有科学的教育模式。

今日话题：你觉得中小学应该有“春秋假”吗？（图片来自网络，侵权可联系删除）