认识思维导图的正确方法（思维导图工具作用）

到底 什么是思维导图呢？

百度百科说： 思维导图是放射性思维的有效工具 。它简单却 又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系，用相互隶属与相关的层级图，表现出来，把主题关键词与图像、颜色等等，建立链接。思维导图利用思维规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间，平衡发展，从而开启大脑的无限潜能。思维导图是一种，将放射性思考具体化的方法。放射性思考，是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此向外，发散成千上万的关节点。而每个连结，又可以成为另一个中心主题，再向外发散出，成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结，可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。思维导图是使用一个中央关键词或想法，放射性连接其它关联项目的图解方式。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图和思维地图。

如果简单说，也可以用一段话来概括：思维导图就是放射性思考方法。它可以让事物之间的联系可视化。从而增进记忆力 ，提高解决问题的效率。

作业太多。对策：我可以每次做一小步。

害怕做不好。对策：迈出第一步最了不起。

总分心。对策：指定一个作业专区。

没兴趣，没动力。对策：我想要做，做完给自己奖励！

很多孩子，之所以学习不好，主要原因就是：找不到自己存在的问题，也看不到相应的对策。你看，画出这张思维导图之后，这个小孩的思路，马上就清晰了。这样一来，他的自我把握，就基本到位了。如果家长能和孩子一起，这样分析问题。孩子的学习积极性，肯定会逐步提升。

这张思维导图，也许是一位小学数学老师的作品。他画出了小学数学应用题的四个要点。包括：图形相关、数量关系、生活应用与列方程。把握这些要点，就可以知道，小学数学应用题的基本范畴了。看了这张思维导图，就等于看了一本书。

有些人，总是稀里糊涂的。他们今天不管明天事，做一天和尚撞一天钟，到了最后，只能悔之晚矣。请看，这张思维导图上写着：王永欣作品。这位先生，用思维导图，画出了自己的一周日程，还配上了图画。他的工作计划，思路非常清晰。网上还有很多思维导图的精彩案例，大家可以自己去搜索，我就不啰嗦了。

以上可见，思维导图的确是一个，比较实用的工具。