我是一个硬币想象作文六年级上册（作文选登神奇的硬币）

今天老师说要给我们表演一个魔术。我看过很多魔术表演，比如：杯子悬浮、猜扑克牌、金鱼列队……她竟然要表演一个我们从来没有看过的“神奇硬币”的魔术，我半信半疑，不知道老师能不能演出成功。

老师先拿出4个一模一样的纸杯，并在上面标上序号：1、2、3、4。我们派出一位代表检查老师准备的道具，只见这位同学先在杯子上面东瞧瞧，西望望，挖空心思想找出点破绽，最后终于在二号杯底部发现了一个小洞，老师二话不说换了一个新杯子。后来我们怀疑老师标数字有没有蹊跷，老师说那只是方便记而已，这时我们才让她的道具勉强过关。

附可爱的咕咕~

魔术表演开始了。老师请侯羽彤当她的小助手，把她拉到一旁跟她说悄悄话。我们在一旁气得直冒火，我心想：老师一定在告诉她的助手怎么帮她作弊。老师叫张瑞希来放硬币，我们把老师“请”到另一间房子里候着，围成一个圈把助手隔离在外。有的同学把助手的眼睛捂住，有的同学用身体严严实实地挡住助手的视线，其他人在一旁你说放这个杯子里，他说放那个杯子里，意见不统一，最后张瑞希决定把硬币放在一号杯里。老师蹑手蹑脚地走出来，大声问道：“好了没？”我们满面笑容地说：“好了！”老师走到杯子前上看看下瞧瞧，她甚至在杯子上嗅了嗅，还是没发现什么重大线索。她眼珠一转，问道：“是不是在四号杯里呀！”全班同学哄堂大笑，“肯定不是，从你们的表情上我就已经看出来了。”接着她又问：“是不是在三号杯里呀？”这次我们表现有进步了，都捂住脸不让老师看到我们的表情，结果有一个嘴快的同学大喊了一声：“不……”她觉得不对劲立刻用手捂住嘴，老师满脸堆笑说：“我知道，一定不在三号杯里。”最后老师又问：“是不是在二号杯里呀？”全班鸦雀无声。到底在不呢？老师无法确定，只见她面向助手，此时助手眼珠转个不停，老师哈哈大笑：“我现在知道了，硬币就在一号杯里。”说着把一号杯轻轻打开，硬币果然静静地躺在那里，魔术表演成功！

台上一分钟，台下十年功。魔术虽然是假的，但是可以给我们带来许多笑声。