数学小报写什么很少的内容（被吐槽最多但又不得不做的作业）

不知道从什么时候开始，小报越来越多地出现在小学生的作业里。

这个作业真的是几家欢喜几家愁，对于一些本身就喜欢写写画画的孩子，那当然是欢喜的，可是对于大多数孩子和家长来说，那肯定是愁的。

• 孩子不会画画怎么做，这作业就是给家长布置的，关键家长也不会画呀…
• 老师为什么非得赶这种时髦，搞些花里胡哨没啥用的东西？
• 尽浪费时间，有这功夫还不如多刷点儿题呢……

曾经看到作为家长的马伯庸在微博上吐槽过小报作业……

有没有一种次元壁破了的感觉？原来作家也和我们有着一样的苦恼。

为什么老师喜欢布置小报作业？

这个其实要从教改说起了，现在提倡素质教育，学习方式也从原来的填鸭式、死记硬背刷题式改成启发式、探究式的学习，而且也明显感觉到近些年的试题越来越活了，非常强调考察孩子的综合能力。

于是小报作业就成了老师的宠儿。

不得不说，小报作业是提高孩子综合思维能力、表达能力和动手能力的一个有效的方法。

这里要说的是，小报并不是很多爸妈想象的仅仅只是写一大段文字配一两幅插图的手抄报，而是强调对知识的探究，强调问题式学习，强调对信息的收集、梳理和归纳能力，以及创造性思维的培养。

小报作业到底怎么做？

我们来举一个例子。老师要求做一张新年小报，怎么做？从哪里入手？

第一步：确定主题。新年的主题非常多，这个是在培养孩子的发散性思维，让孩子学会头脑风暴。

第二步：搜集素材。从书籍或者网络中可以尽可能多地搜集素材，这个过程也是一个很好的课外拓展学习。

第三步：梳理和归纳素材。这一步培养的是孩子清晰的逻辑，能将大量的素材理顺，归纳总结出来。这些能力的锻炼对孩子的语文阅读、写作很有益处。

第四步：美术设计。包括版面分区、标题、图画等。这个过程能锻炼孩子的创新思维和动手能力。

我们可以看到，策划这样一张小报，孩子不仅学会了思考，还学习了有关的百科知识，锻炼了阅读能力在做出这张小报的过程中，还锻炼了写作能力、绘画能力，等等。

当然，在做小报时， 也不一定要画很复杂的图，可以让孩子通过打印、粘贴的方式来设计。比如，可以从网上下载图片彩色打印，做出这样一张新年小报。即使是打印粘贴，也一样能培养孩子的审美和设计能力。

喜欢做手工的孩子，还可以做一张立体的小报。

这张小报里包括一本小小的绘本故事书，一个小口袋里装着诗词卡，另外一个口袋里装上红包，大门上的对联和福字，打开门，里面还有内容……还可以做一个十二生肖的转盘。孩子如果能做出这样一张立体小报，这个过程能让他学到很多课堂上学不到的东西。

这就是为什么以前叫手抄报，现在都叫小报。名字的变化实则反映了内容和宗旨的变化，不再是单纯写写抄抄，而是强调创作，有内容上的创作，也有设计上的创作。

做一张小报，就好像做一个项目，有前期的调研，有信息的收集，有信息的处理，有最后的展示。

接到小报作业后，我们可以从形式、布局、内容、搜索方式、展示形式等多方面对孩子进行指导。让小报这项“不得不做”的作业促进孩子的成长，又不浪费过多的时间和精力。

总结一下，小报作业应该这样做：

①准确理解小报的主题和要求。

②迅速检索和收集素材，分类梳理。

③提取有用的素材，确定内容。

④用有创意的设计来表达内容。

做小报的意义是什么？

认真对待小报作业的孩子，这一整个思考和动手的过程，就是一次深度学习的过程。即使有大人的辅导，也仍然是一次有益的经验。而应付差事的孩子则失去了一次学习的机会。

所以说，做小报，是一种高效的学习方法。

市面上有很多帮助孩子做小报的书，但大多都聚焦于排版设计、素材、模板，很少有把做小报当作一个学习项目的。

歪歪兔最新原创的这套全面、新颖的小报设计书《这样做小报》提出了“做小报，是一种高效的学习方法”这一理念。这套书共六册，有方法，有实例，有素材，把小报书做成了一套丰富的百科书。适合6-12岁的孩子。

第一册《这才是小报》，从老师布置的一张新年小报作业展开，引导孩子学会确定主题、收集资料、梳理资料，然后设计分区、标题、分割线、插图，最后用图文或者剪贴等形式呈现出来。

整本书将做小报的过程详细地演示了一遍，并重点聚焦了小报背后的学习功能，使孩子以后在接到小报任务的时候，都能用这样一套流程和方法，独立地做出一张独特的小报来。

歪歪兔

将在08月27日 11:00 直播

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《我爱学习》《节日文化》《健康生活》三册书则涵盖语文、数学、英语、科学等各类学习小报，以及节日文化小报、生活健康小报等小学生常见小报。有近100个图文并茂的小报实例，从不同角度启发孩子的创作思路。

比如，做阅读小报，可以从哪几个方面去策划呢？可以是对某本书内容的分享，用思维导图的形式呈现。

可以写某本书的读后感，读后感包括内容简介、人物分析、独特的思考，等等。

可以针对某一类书做成推荐书单的形式。

再比如，做科学小报，除了不同学科、具体内容上的不同，还提供了小报创作的各种思路。

比如，可以做成趣味知识的收集。

还可以做纯科普知识型的小报。

孩子常做的假期小报呢？内容和策划可以更加独特新颖。

可以是假期生活分享，去了哪儿，干了什么？都可以总结设计在小报上。

可以是假期的感悟和收获。

这三本书中的小报案例，几乎都是老师经常布置的小报作业。不光有漂亮的设计，还有很多有趣的知识，这些丰富的内容能给孩子提供一些思路。

天文科学小报

物理知识小报

运动小报

另外，这些小报案例中的设计形式也是插画设计师和编辑老师通过多次讨论，让版式设计尽量丰富一些，同时也考虑到孩子的操作能力，设计得简洁美观易学，孩子也容易举一反三。

这张小报在分区上很简单，但是把设计的视觉焦点放在了标题以及标题周围，这样的设计，有很强的视觉冲击力，简洁易学。

这种小报的设计很适合爱画画的孩子，画一个精彩的形象，旁边是简单的文字区，搭配在一起也很漂亮。

除了图文小报，书中还有一些立体小报的案例。

比如这张立体翻翻英语小报，做一些小卡片，剪下来贴在彩纸上，翻开来里面是一本小书或者藏着一些小机关。

做旅游小报，可以让孩子在旅游的途中，把门票、宣传册留下来，然后剪一剪，贴在彩纸上，不需要画画也能做出一张很有特色的小报。

《手绘小报素材》和《手绘小报模板》两本书中，有500＋设计素材图，还有16张黑白小报模板，给孩子提供了很多设计元素、插图和版式上的参考。

丰富的小报图画素材

这些素材图是不是非常的可爱呀，500多个各类素材小图，都是专业的儿童插画师手绘而成，而且做了分类，方便孩子在制作小报时查阅。

16张设计独特的黑白模板，孩子可以直接涂色使用。

小报其实并不难，老师通过做小报作业这个任务，让孩子自主探究某一主题，然后把学习成果展示出来，给了孩子很大的思考和表达的自由度。

希望孩子们像我们提倡的这样做小报，更深理解“小报”的意义。更希望这套书能够帮助陷入“小报困境”的孩子和家长，让做小报这件事真正帮助孩子提高学习力。

最后，重要的事说三遍：做小报是一种高效的学习方法的培养，高效学习方法的培养，培养！我们在小报上重视起来，孩子会在其他各个学科的学习中给我们更大的回报！

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