室内设计专业英国风格（室内设计的更多选择）

想去英国学习环境艺术设计或者室内设计的你，伦敦艺术大学一定会是dream school之一。中央圣马丁学院的叙事性环境专业是一个结合了故事与空间、旨在创造有记忆点的体验的专业。在课程学习中，学生将设计博物馆、品牌、城市及社区环境的参观体验。该课程是圣马丁空间实践（Spatial Practice）大类专业的一部分，一起看看吧~

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室内设计专业发展

随着设计学科在市场运用中的不断细化和扩展，国外院校在专业的设置上也进行了不断的扩充和丰富，专业的丰富和创新为向往海外求学的留学生带来更多实现梦想机会的同时，也给留学生在专业的选择和自身判断上带来困惑与挑战。

以室内设计专业为例，在英美以及欧洲地区院校里除了传统的MA/MFA in Interior Design室内设计专业以外，在伦敦艺术大学、罗德岛设计学院、阿尔托大学、丹麦皇家艺术学院以及AA建筑联盟学院等拓展了室内空间相关性的专业设置。室内设计的学生在未来的选择——无论在专业以及职业上都更加广阔及多样。

例如：

⏩ 专注于研究适应性应用课题的MA/Mdes in Interior Architecture室内建筑专业；

⏩ 以空间为基础，跨出室内边界限制的MA Spatial Design空间设计；

⏩ 通过研究、构思、设计和制作非传统建筑和空间表现来探索跨学科合作形式的MA/MFA in Spatial Performance and Design；

⏩ 通过文字、图像、声音和物理空间讲述故事让体验者无论在博物馆、展览空间、品牌活动、城市和社区环境重新感知空间魅力的 MA Narrative Environments/MDes Exhibition and Narrative Environments叙事环境专业。

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叙事性环境专业

MA Narrative Design

中央圣马丁的叙事环境专业隶属于室内设计。这个专业将故事、空间与叙事环境相结合，创造令人难忘的人类体验。课程将主要围绕为博物馆、品牌、品牌和社区环境设计游客体验展开。同学们可以通过文字、图像、声音和物理空间去充实整个设计作品。

伦敦艺术大学中央圣马丁叙事环境研究生课程具有很强的跨学科性及合作性，招收背景多元的学生——建筑、展览、平面、室内、表演、零售、空间、戏剧、3D、多媒体、交互设计、博物馆研究、策展、写作、设计管理等等。学生将有机会学习到强化人与人、人与环境之间关系的技巧。

在两年的学习中，来自不同背景的学生们将有机会合作发展具有互动性的、用户导向的体验和设计干预。学生需要调查用户及观众对于每个项目的期待，并依据严谨的实地调研、用户需求调研及叙事可能性调研去进化完善自己的设计提案。

这个课程设立的前提是，叙事性对于人类感知理解一个地点是非常根本的。无论是物质还是空间内所存在的生命都在暗中叙述着故事，而采取经过思考的、有创造性、批判性的设计干预，可以或改变或加强这些环境叙事。当物体、文字、声音、静止或移动的图像及数字界面被有机地整合到物理世界的时候，结合建造结构的改变，空间会变得更加迷人、有意义和刺激。

叙事性往往通过物理环境中的艺术品、文字、声音、图像、影像的互相配合而达成。而叙事性的成功表达有三个层面：-首先是通过固定的物理结构、材质和形式的设计，这些因素一旦设计制成，将基本保持不变；-其次是文字、灯光、影像、声音和数字媒体等迅疾变化的因素；-最后是最多变最不可预测的维度——人，他们的出席和与环境的互动。

课程优势

⏩ 参与实际项目：

学校会提供项目机会。往届的项目包括与英国艺术理事会，奥雅纳，卡姆登理事会，思科，国家信托基金会，伦敦建筑节，LVMH，南岸中心和大众汽车等分支机构的合作。

⏩ 多样的实践项目：

项目类型综合多种专业，从城市品牌推广到公众参与和社会创新。这些多样性的选择可以帮助你决定自己未来从事的设计领域，商业或文化创意行，或者其他，该专业也可以帮助你继续攻读博士学位。

⏩ 行业指导：

在本课程中，你可以接触到不同领域领先的行业人物。该课程使您有机会选择就职于不同创意产业中的导师，提供实际的专业建议。

⏩ 就业方向：

就业的方向包括设计公司，建筑师事务所，博物馆或相关企业或政府组织中，随着体验经济全球化的发展，可以接触到叙事环境中的工作全球市场。

课程时长共两年，分为三个单元

⏩ Unit 1: Methodology and Scope of the Design of Narrative Environments

单元一：方法论与叙事环境设计范畴

这个单元的学习包括一系列短期小组项目。通过这个单元的学习，学生们将会初步了解不同种类的调研方法、跨学科合作以及叙事环境设计的范畴。与此同时，学生将有机会学习到理论、社会经济及文化语境下的实践。单元一结合了个人与专业的发展，将有机会让学生成为学习社团里面的活跃分子，并发展关于调研、交流、反馈、策划、决策和创意实践方面的技能。

⏩ Unit 2: Challenging, Originating and

Repositioning Narrative

单元二：挑战、开创及重新定位叙事性在这个单元的学习中，学生将有机会自我定义研究方向。学生将调研及设计一个大型项目的提案，亦有机会选择做行业案例学习或直接去实习以获得最直观的内部视角和工作方法。案例学习或实习将提高学生的能力、野心并使其有更清晰的职业方向。大型项目提案是完全由学生自己主导的。学生将定义自己的研究课题、目标和客体，并汇总调研文件并集结自己的合作队伍以开发出一套视觉设计方案。通过这个单元的学习，学生将有机会参与真实职业工作，并成为一个具有反思性、创意性及批判性的实践者，并体验自己的职业选择。

⏩ Unit 3: Challenging, Originating and

Repositioning Narrative Environments 2

单元三：挑战、开创及重新定位叙事性在这个单元的学习中，学生将写一份项目原理将研究方向语境化及合理化。学生将在可行处制作原型、试验、生产并安装自己的大型项目。单元三将以学生自己的大型项目的批判性评估结束，而这个项目将给予学生定义自己职业及个人目标的机会。同时鼓励学生对行业的变化进行反馈以巩固经验、强化所学到的知识和技能。

语言要求：雅思6.5，小分不低于5.5

作品集要求：

本专业没有具体的要求，建筑、展览、室内设计、交互设计、策展等很多专业的学生都可以申请圣马丁的叙事环境专业。

⏩ 设计师背景的申请生：

-20张视觉作品图

-如可以请提供移动影像作品示例

-发展调研素材

-写作样本⏩ 策展及博物馆研究专业的申请生：

-一份详细的职业简历，其中包括以往项目介绍

-以往作品相关资料⏩ 建筑背景申请生：-毕业项目

-其他两个项目，其中包括概念草图以及可以体现学生关注点的作品完成过程

-与背景和经历相符合的模型绘画、设计、视觉化、摄影⏩ 写作及人文专业的申请生：

-出版物列表或一份详细列举近期项目的简历（如剧本、脚本、艺术监督、报刊发表的文章、短篇、小说等）；

-所在职业组织会员资格细节（如作家协会、全国记者协会等）

-至少三份作品样本

建议大家在准备作品集时尽量的展现出自己的专业技能，如果有实习经验的同学也可以把实习期间的作品修改后加入到作品集当中。同时在作品中强调自己对社会现状的反思以及批判的思想，如果有团队合作的项目也可以加入到作品集中标注好自己在团队中所承担的工作内容。

就业前景

叙事环境研究生课程可以强化及拓展学生的求职机会，尤其是在展览、活动、零售、说明设计、游客中心开发、策展、剧本创作及创意导演、电影电视制作、建筑、新媒体、交互设计、品牌开发、公司环境设计等领域。

课程同时也会提出许多空间实践领域进阶调研的诉求，为学生申请MPhil哲学硕士及PhD提供设计研究与学识的基石，并收获申请奖学金竞争中的优势。

课程与叙事设计各领域的佼佼者们联系紧密。涵盖专业领域包括：说明设计、制作、建筑、交互、传媒、平面传达设计、品牌传达、博物馆与美术馆、策划与管理等。

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