语文阅读拟人和比喻答题技巧（语文阅读考点2-修辞手法）

马老师考考你，这道题，你怎么回答？

同学A：拟人！

马老师：你再思考一下哦！

同学B：拟人，生动形象写出了小草努力生长的样子。

马老师：有进步，但是还可以更完美。

同学C：运用了拟人的修辞手法，吧小草人格化，生动形象写出了小草努力生长的样子，表达了作者对小草的喜爱之情。

马老师：哇！你也太棒啦！

虽然修辞手法孩子们已经很熟悉啦，但马老师还是提醒你哦，回答这种题一定要运用修辞的专业术语哦，谁说答题技巧没用的？谁用谁懂！

马老师敲黑板啦，划重点咯！

这种题的公式：“手表特新”

【手】：修辞手法

【表】：表达效果

【特】：事物特点

【新】：作者心情

运用了XX的修辞手法，把XX人格化，生动形象写出了XX有着XX的特点，表达了作者对XX的XX之情。

马老师建议孩子们啊

做任何阅读题都要遵从四个步骤进行哦

【判断题型】--【答题方法】--【分析文本】--【组织语言】

马老师整理了一份中小学必备的修辞手法，孩子们都掌握了吗？