作文不期而遇初二（半命题作文不期而遇的）

半命题作文《不期而遇的_______________》例解，我来为大家讲解一下关于作文不期而遇初二?跟着小编一起来看一看吧!

作文不期而遇初二

半命题作文《不期而遇的_______________》例解

【点睛】半命题作文补题遵循原则：

1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。

3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。

4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。 　

半命题作文补题技巧：

补题时，要审清题意。半命题形式主要有：“半命题 要求”式、“导语 半命题 要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法。②特定情景补题法。③修辞手法补题法。④特殊符号补题法。

阅读下面文字，按要求作文。

人生，总会有不期而遇的风景和生生不息的希望。下雨天，没有带伞的你正在小店门口避雨，头顶忽然撑起的大伞是同学间不期而遇的温暖；考试失利时，心情低落的你正漫步校园，一抬头却遇上了风中微笑的向日葵，那是自然间不期而遇的感动；闲暇读书，作者娓娓道来的分享让你豁然开朗，意外拨开了困扰你多日的疑云，那是书本间不期而遇的收获。关于“不期而遇”，刚刚踏入初中新阶段的你，又有着怎样动人的故事呢？

请以“不期而遇的_______________”为题，写一篇500字以上的作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌以外，文体不限；③感情真挚，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】例文：

不期而遇的温暖

你我都曾感受过温暖，也许是那阳光照耀在身上的惬意，是冬日一杯热茶的温度，是寒风中裹着厚厚棉衣的庆幸。那份温暖你是否至今还存留在心底?或许，有一份温暖是来自于一个陌生人给予的。我曾有过这样一次经历，它是我心中永存的温暖。

一个下着雪的冬日，早早起床的我吃过早饭，就赶到马路边等候去学校的公交车。由于下雪，车没有按时到来。我只好一个人在雪地上徘徊，四周留下一串我的脚印。“嘟——”一阵汽车鸣笛声打破了寂静。我一看，车来了。我兴奋地举手示意，车停了，可迎接我的却是满车黑压压地一片站立的人群。我无奈地挤上车，扑鼻而来的是一阵阵难闻的气味，我只觉得一阵眩晕。

我后面站的是一位中年男人，高且健壮的体格，黝黑而又严肃的脸庞，我头刚转过去就把我吓了一跳，心想这肯定不是什么好人，可是又没办法挪开脚步避开他，我只好“忍气吞声”了。车不停地晃动着，我感到头越来越重，似乎要栽下去。突然，公交车来了个急刹车，我果然一个踉跄往前一扑，正当我就要扑倒时，一双有力的大手抓住我的胳膊，往上一拽，我才站稳。

周围的人只看了我一眼，就又别过头去了。我的脸微微发热，转身对那个扶我的人说了句“谢谢”，想不到扶我的竟是站在我身后神情严肃的那个陌生中年人。他笑了笑说：“没什么。”后来的途中，我能感觉到他一直握着我的书包上的一根布带，以防我再次摔倒。我假装不知道，心中却早已温暖如春。

万物因阳光的温暖而生机勃勃，我的生活因善良人心的温暖而更加美好。那位可敬的陌生人带给我的温暖，将是最美好而又最朴实的记忆!一个陌生人微不足道的帮助，却将温暖我一辈子!

【解析】

【分析】

【详解】本题考查半命题作文。采用了“引导语＋半命题”的形式，引导语创设作文情境，激发写作欲望，也为学生提供了几种写作思路：不期而遇的温暖、不期而遇的感动、不期而遇的收获等等。“刚刚踏入初中新阶段的你，又有着怎样动人的故事呢？”提醒学生从自己的初中生活里选取材料，关注生活，关注自身，写出真情实感来。所谓不期而遇，没有约定而遇见。指意外碰见。创作时，应突出“意外”一词。就是可借鉴如下思路：补题为“不期而遇的温暖”，采用倒叙的写法，写自己回到了家中，还在为那份不期而遇的温暖而感动着，从而引出回忆。然后进入叙事，自己周日坐公交车去书店买书，车上人很多，只得抓住扶手站在车里。因为人多呼吸不畅，一阵眩晕，倒了下来。这时坐在身旁的老奶奶一把扶住了自己，站起身来，把自己放在了她的座位上，又拉开了窗户，过了一会儿，自己才缓解过来。看着老奶奶苍老的容颜，佝偻的身子，心中一股暖流涌现。末段表达对老奶奶的感激之情，与首段相呼应。