湖大不如湖师大（中部普通高校的无奈）

河南师范，在河南这个教育资源极度不发达的省份，地址又不在郑州，这类中部普通高校往往有很多无奈，细细反思这类无奈往往具有共性！

先说省部（教育部）共建，有些河师大老师反映，目前省部共建只是给了河师大一个名头，最关键的资金还没下拨一分。当然这个消息是否可靠存疑，只是有这样的小道消息，显示出办学经费的不足。

当然，这个名头还是很有作用的。比如有人打趣，一位学长考研没过报考学校的复试线，好不容易申请到一个学校研究生的调剂复试名额，到那儿一问，同调剂过来的都是211、985的，最差的一个也是普通一本学校。于是，学长读研心切心想最后一根救命稻草也抓不住了。面试官问的第一个问题就是，你的本科学校是哪里？学长最后拼死一搏，字正腔圆，底气十足地说，我来自省部共建的河南省著名高校河南师范大学！面试主考官听了说，嗯，是个好学校。然后，其他老师一听，主考官都发话了，就赶紧在面试成绩单上画√。学长如愿读研！

真实性待考，但是显示了一个一直号称省内第三的高校一直掉落名次无奈，希望省部共建的名号来救救。

你觉得河南师范是省内第三吗？ 单选

0人 0%

是

0人 0%

否

投票

缺钱，非省会地域毫无吸引力，无有魄力的领导，管理层得过且过，无明显特色，似乎成了所有中部普通高校难以突破的魔障。

师大在走下坡路，很多中部普通高校都是如此：

一、学风不如以前。每到期末，总有学子刻苦学习，占领食堂，挑灯夜战。然而，平时所见和期末所见，完全不同。平时，自习室（考研教室除外），很少看到同学。学生翘课，上课玩手机现象十分普遍。当然，这几乎是大学的通病，师大不能免俗。

二、学术氛围淡薄。这也是通病。教务处主管的大学生创新创业训练计划项目，是提高本科生学术素养的重要途径。然而，在导师指导，项目检查审核方面水分很大。学生和老师都是应付态度。学校老师教学科研两手抓，但是样样稀松。

三、各项无所谓的活动花样繁多，占用过多学校经费和老师学生的精力。重视思学生活动是十分应该的，毕竟是师范类院校。然而，每年各类人物评选，各种晚会，让人眼花缭乱，真实效果存疑。到最后，让人看成无聊的自嗨。

四、本科生培养模式欠缺。师大近几年盲目新开很多专业，这些新开专业培养模式不明确，师资力量不足。培养出的学生能力素质不足。

提出意见是希望更好，希望所有中部高校更好，希望河师大更好，河南也好，河北也罢！

,