三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)

世界上什么最神奇?科学的力量最神奇。科学能让太阳为人类烧水煮饭,能让机器人代替潜水员到海底探险,能让远离重洋的亲人面对面的谈话……科学能够改变世界,科学能够创造未来。我们一起来看一看孩子们做的各种各样的科学小实验。

人造雪

今天老师让我们在家做个实验,我是丈二和尚摸不到头脑,做什么实验呢?

就在这时,我突然发现妈妈正在给弟弟换纸尿裤,我看见弟弟换下来的纸尿裤比以前膨胀了许多。我左思右想纸尿裤里面有什么物质让它碰到水就会膨胀?

于是我尝试做一个小实验,满足我的好奇心。我准备的材料有:纸尿裤、一个杯子、一把剪刀和一杯水。首先剪开纸尿裤的底部,我发现在里面的棉丝上有许多白色的小颗粒,我想:难道这就是让尿不湿膨胀的东西吗?为了验证这个想法,我把纸尿裤里所有的颗粒都倒进了一个杯子里,接着把一杯水倒进去,哇!神奇的事情发生了!这些小颗粒慢慢的变成了雪!我用手抓了一大把,这感觉也太爽了!我迫不及待的跑到妈妈身边问:妈妈这小颗粒是什么东西,居然可以做出雪来。妈妈笑着说,纸尿裤里面的小颗粒叫吸水树脂,吸水树脂可以吸收比自己大好几倍的水。噢,怪不得弟弟晚上只用一条纸尿裤就能睡到天亮呢。吸水性可真大呀!我与妈妈不禁一起笑了起来!

这次实验既让我收获了快乐也收获了知识!

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(1)

瓶子吹气球

瓶子能把气球吹起来,你们听说过吗?是不是觉得很好奇?今天我就给大家做一个这个实验。 需要准备的材料有: 一个气球、一个瓶子、小苏达、柠檬酸、量勺、清水、搅拌棒。

首先,我往瓶子里加入适量的清水。接着,用量勺加入两勺的小苏达,并用搅拌棒将其搅匀。然后,往气球里加入两勺柠檬酸,再把气球套在瓶口上。最后,我拎起气球,让柠檬酸进入水中。一刹那间,瓶子里的水就变成了龙卷风的样子,大约两秒种后,水稍稍平静了一点儿,水面上产生了无数大大小小的汽泡并不断地往上涌,就像水被烧开了一样。与此同时,气球瞬间膨胀,而且不停地增大,此刻气球已经变得将近透明了,就像马上要爆了似的。我被惊得目瞪口呆,担心它真的会爆掉。还没等我多想,只听“砰”的一声,气球就好像一颗炮弹一样冲向了天空。我顿时愣在那里,脑子里一片空白。等我回过神儿来,仔细想了想,它是怎么飞出去的呢?可能是因为气球没有绑紧。这次,我用皮筋把气球牢牢地固定在瓶口上,它就没有飞出去了。

气球被“吹”起来了。我很好奇,这是为什么呢?原来,小苏达是碱性物质,而柠檬酸是酸性物质,它们俩碰在一起就会产生大量的二氧化碳气体,使得气球被“吹”起来了。会游泳的鸡蛋

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(2)

会游泳的鸡蛋

今天我和妈妈在家做了一个小实验叫做“让水中的鸡蛋浮起来”。我即好奇又怀疑,难道鸡蛋真的会在水中浮起来吗?

首先我准备了一枚鸡蛋,一个大玻璃杯,一袋食盐,一根筷子和水,这么简单的工具我都怀疑实验是否能成功。

接着我把水倒入玻璃杯中,小心翼翼地把鸡蛋放入水中,鸡蛋沉入水底。嗯?鸡蛋沉到了水底,难道失败了?妈妈让我把鸡蛋取出,往水里加盐,可是我不知道加多少盐,我先加了3勺,用筷子快速搅拌,再把鸡蛋放入水中,鸡蛋还是没有浮起来。我着急地问:“妈妈,鸡蛋怎么还没有浮上来啊,你是不是骗我啊?”妈妈告诉我要让鸡蛋浮起来需要加更多的盐。我又取出鸡蛋加了2勺盐搅拌,再放入鸡蛋,鸡蛋只是浮起来一点点。于是,我再次取出鸡蛋,又放了7勺盐,再次用筷子快速搅拌,玻璃杯中的水形成一个大的漩涡,盐随着漩涡旋转,盐也慢慢的在水中溶解消失。这次我把鸡蛋放入水中,鸡蛋真的浮起来啦!玩心重的我用筷子在水中转圈,鸡蛋在水中动了起来,鸡蛋会游泳啦!

妈妈告诉我鸡蛋的密度比水大,所以鸡蛋会沉入水底,但是往水中加盐,形成高浓度的盐水后,鸡蛋就可以浮到水面上。这也是死海的秘密——不会游泳的人在死海也不会被沉底的原理。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(3)

让水中的鸡蛋浮起来

今天我做了一项让鸡蛋浮起来的试验。

我准备好一个玻璃杯,一个鸡蛋,一袋盐和一个小勺。首先往杯里注满水,接着把鸡蛋放在水中,鸡蛋果然沉了下去。然后我舀了一勺盐,慢慢的倒入水中,盐沉淀了几秒钟,开始溶解,打着旋儿,像一股青烟似的徐徐往上升。水浑浊起来,不一会儿,水就清澈了,可是鸡蛋纹丝不动。我又连续加了两勺盐,鸡蛋只是晃了晃身子,还是没有浮起来。我急了,狠狠的加了一大勺盐,快速地搅了搅,啊!鸡蛋终于浮起来了,我高兴的从椅子上站起来喊:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”

我疑惑不解,为什么鸡蛋在盐水中能浮起来,而在淡水中却会沉下去呢?

原来鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

做实验可真是一件有趣的事啊!

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(4)

会跳舞的火柴棍

火柴棍儿会跳舞,这是真的吗?我决定做一下这个小实验。

首先,我准备一个装满水的透明杯,一盒火柴棍和万能胶。接着,我先把火柴上涂上一层厚厚的万能胶,然后把火柴放进水里。一会儿,奇迹发生了。火柴慢慢地立了起来,它一会儿转个身,一会儿跳起来,一会儿翻个跟头……过了一会儿,火柴停止了华丽的舞蹈。又过了一会儿,火柴继续了舞蹈,重复了七八次,最后它停止了舞蹈。

是什么神奇的力量让火柴跳起了舞呢?我查了查,原来是这样:当万能胶与火柴头接触后会产生一种气体,气体越聚越多,会使火柴直起,气体挥发时,火柴便被带动的舞蹈起来。一会儿,气体挥发完了,火柴就不动了。在过一段时间,气体又聚起来,火柴便继续跳舞。

在生活中,处处有科学,只要你留心观察,就会有新的发现。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(5)

纸片托水

今天老师让我们做个小试验,试验名称叫“纸片托水”,并告诉我们纸会托住杯子,水不会流出来。说完我自己在心里嘀咕,纸怎么能托住水呢?边想我就边迫不及待地行动起来。

首先我找了一个装满水的杯子,拿一张A4卡纸放在杯口,一手使劲按压杯口,一手托底,快速翻转杯子使杯口朝下。这时我怀里像揣着一只小兔子扑通扑通的,还没等我松手水全部流了出来,以失败告终。幸好下面还有个大盆接水。我对这个结果疑惑不解,向妈妈请教。妈妈说我把纸片和杯口没有完全闭合,而且动作幅度太大,纸片在杯口移动了好几次。

我吸取了第一次的教训,这次我接满一杯水之后,小心翼翼地拿起纸片放在杯口,用手轻轻按压使纸片和杯口完全闭合起来,另一只手握住杯底,快速翻转过来,轻轻的松开按压杯口的手。我屏住呼吸目不转睛地盯着杯子,心都快提到嗓子眼了。等我手全部松开杯口纸片竟然没掉下来,水一点没漏。我成功了!我成功了!我大声喊了起来,妈妈说:“你太棒了!”

实验成功,我欣喜若狂,高兴得手舞足蹈,兴奋之余,我想为什么会发生这种神奇的现象?经过查找资料,我才明白,原来是大气压在作怪,杯子里水的表面张力,把纸片和杯口完全的闭合起来,所以杯子里的水就不会流出来了。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(6)

戳不破的水袋

今天我和妈妈准备做一项实验——铅笔戳水袋。我怀着兴奋和期待的心情,开始做实验了。

我们开始准备了一个保鲜袋,还有一支削尖的铅笔。首先把袋子里灌满水,然后把口系好,接着就是关键的时候了,我的心怦怦直跳,心想要是笔插进去水流出来怎么办?所以一直站着不敢动,“快点!”妈妈一声令下,最后我心一横,快速的把笔尖对准袋子插进去,这时我睁大眼睛看了看,水并没有流出来,我高兴极了,这也太神奇了吧!

我问妈妈这是什么原理呢?妈妈告诉我,塑料袋被铅笔穿破时产生了热量,破洞会马上收缩起来,紧紧包住铅笔,粘在一起密不透风,所以水不会漏出来。

这真是个有趣的小实验,科学真神奇啊!今天我也感受到了科学带来的快乐。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(7)

被“困住”的乒乓球

今天,我做了一个小实验----被“困住”的乒乓球。需要准备一个容器和一个乒乓球。

首先打开水龙头,往盆里放入半盆水,然后在水流的落点处放入乒乓球,我惊奇的发现:不管水流多么的大,乒乓球真的像是被水牢牢“吸住”了一样,纹丝不动,我高兴地一蹦三尺高,大喊:“实验成功啦!好神奇的现象啊!”我不禁好奇:关闭水龙头会怎么样呢?于是我试关了一下,乒乓球马上偏离了原来的位置。

我赶忙问爸爸:“为什么有这种现象呢?”爸爸说:“它跟水流的速度和压强有关,等你上了初中学了物理就懂了。”听了爸爸的话,我不禁想快快长大,探索更多生活中的奥秘!

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(8)

神奇的液体

今天我做了一个小实验“青蛙卵一样的珠子”。首先准备好做实验的材料:海藻酸钠乳酸钙、滴管、量杯、色素、碗、开水、清水,我看着准备的这些材料,心想:“用这些东西就能做出像青蛙卵一样的珠子?”心动不如行动,我马上就操作了起来。

先取一勺海藻酸钠放入量杯中,倒入80毫升开水,滴入少量色素,搅拌至完全溶解后静置。接着在碗中加入两勺乳酸钙,倒入150毫升清水,搅拌至透明。然后用滴管吸取海藻酸钠溶液,滴入碗中。不知不觉中我发现海藻酸钠溶液果然形成了一个个类似青蛙卵一样的小珠子,晶莹透亮,像一颗颗珍珠,摸上去软软的。真是太奇妙啦!

原来海藻酸钠和乳酸钙两种物质溶于水后,海藻酸钠和钙离子发生化学反应行成凝胶,正是这层凝胶将海藻酸钠溶液包裹起来,从而形成类似青蛙卵一样的形状。这真是神奇的液体啊!

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(9)

“彩虹喷泉”小实验

喷泉我们只在电视或广场上看过,今天我要在家里做一个模拟喷泉小实验。

我照着说明书从箱子里拿出柠檬酸、色素、取样勺、漏斗、洗洁精、瓶子这几种材料,接下来就是我大显身手的时候了。我心里既兴奋又好奇,到底会是什么样子呢?首先我往瓶子中倒入四分之三的清水,接着我小心翼翼地用小勺舀了三勺柠檬酸倒入瓶中,用细长的搅拌棒搅拌均匀,然后又倒入是滴洗洁精和十滴红色素,最后往水瓶中迅速倒入三勺小苏打,只听见“嘶”的一声,只见源源不断的红色泡沫从起瓶口喷涌出来,我兴奋地捂着嘴叫出声来:“妈妈,快看,我成功了!”

这个实验的原理是小苏打和柠檬酸会产生大量的二氧化碳气体,在瓶子里将洗洁精溶解吹出大量的泡沫,于是彩虹喷泉喷发了。

科学小实验不但有趣,还能让我了解很多小知识。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(10)

纸杯托水

今天早上,我做了一项小实验,叫做纸杯托水。

实验之前需要准备的材料有:小杯子、A4卡纸和水,我想:一张小小的纸片能阻止水流出来,这怎么可能?于是我迫不及待地用水杯先把水接满,然后剪了一块A4卡纸放在水杯口,最后我小心翼翼地把杯子倒过来,哇!好神奇呀,果然,水没有从杯子里流出来,像变了魔术一样,我开心地拿着杯子晃了起来,我想:一片小小的纸片竟那么强大,于是我灵机一动,把纸片拿走了,突然水哗的一声流了出来,我哈哈大笑,妈妈说:“因为水杯上面放着卡纸倒扣过来,外面的空气不会进入杯中,所以才流不出来。”我非常开心,想着等爸爸下班了,我还做这个实验给爸爸看。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(11)

让水中的鸡蛋浮起来

今天,我和妈妈一起做了一个有趣的实验-----会游泳的鸡蛋。

先准备实验器材,鸡蛋,小苏打,装有水的透明杯子,还有筷子和盐。开始做实验了,我将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里,鸡蛋很快沉了下去,我和妈妈目不转睛的盯着杯子,生怕错过了任何一个细节。

接着又把小苏打,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的,像一条活泼的小鱼在水里游来游去。我心里有点怀疑,鸡蛋真的会浮起来吗?可最终鸡蛋还是沉入了水底。

最后加盐,然后接着搅拌,水慢慢变成了乳白色,随着盐的增多,我又用筷子沿着杯子边缘搅拌,鸡蛋也跟着晃动,最后,鸡蛋终于探出了小脑袋,好像一个害羞的小姑娘。我高兴的一蹦三尺高,问妈妈,为什么鸡蛋会浮起来呢?妈妈说,因为往水里加盐,水的密度变大,浮力也会变大,鸡蛋就会浮起来了。

这次做实验,我的感受处处留心皆学问,以后我要认真观察,勤动手。

三年级下册第五单元习作做个实验(三年级下学期第四单元习作我做了一个实验)(12)

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