双减环境下小学低年级教学模式（频阳逸夫小学落实）

“双减后”，铜川市频阳逸夫小学提质增效，打造高效课堂，减轻学生学业负担，做实课后服务。将德、智、体、音、美、劳等教育融入课后服务，全面促进学生综合素质发展，目前取得了显著的效果。

12月8日，华商报-二三里资讯记者走进铜川市印台区频阳逸夫小学校园，以镜头捕捉“双减”落地后的校园生活。通过对多个社团的了解及对学生、教师等群体的走访，感受到该校在课后服务上玩出了“花。”

在校门口，记者看到了一副对联，“立德树人育全面发展人才、追赶超越办一流特色学校”，“我们这个双减的特色在哪里呢，最重要的就是减量不减质，不仅保证孩子的学习成绩，更可以提高孩子身体素质。”校长唐先生告诉记者。

在该校的操场、教室内，记者看到，学生们聚精会神专注于足球、篮球、手抄报等兴趣学习。据了解，学生们对于手抄报无比热爱，在老师的指导下，大部分学生已经能够独立自主完成创作，部分学生作品更是令人眼前一亮，画像栩栩如生、精美工巧。

“以前作业好多，我都没有时间玩，现在参加了课后延时，参加了丰富多彩的社团，也参加了最喜欢的足球社团，玩的可开心了。”四年级三班的王夕瑶小朋友告诉记者。

随后记者走访了篮球、足球等多个兴趣社团，深深地感受到，同学们对于社团活动的热情，看到学生们的脸上都洋溢着笑容。

“实施双减以来，我们根据实际情况不断调整方案，减少作业量，但质量不减，再一个特色亮点就是大力发展学生体育，在课后延时服务中加强学生体育锻炼，三四年级足球，五六年级是篮球，通过这些特色活动培养学生的各项能力，促进学生全面发展。”校长唐建鸿告诉记者。

（ZJM）