初三月考做什么试卷最好（初三第一次月考）

“马上就要月考了，好担心啊！”

“十一假期孩子只顾玩手机和游戏了，听说开学要月考，真不知道能考出个什么成绩？”

“月考，害怕看见成绩；不月考，又担心孩子没有考试的压力，不好好学习，做家长好难啊！”

“十一”小长假的余韵尚存，新学年的第一次月考却马上要接踵而至。

虽然因为“双减”政策的出台，各地都明确表示要减少考试，不少地方甚至明令要取消月考。

但对于家长来说，这并不让人“绝对”欣喜，特别是家有初三生，对月考更是又恨又盼。

毕竟对孩子来说，中考、高考都至关重要，考上重点高中将大大增加考上重点大学的几率，能让孩子的未来少走很多弯路。

况且，“好的开端是成功的一半”，就像“晕轮效应”所展示的那样，第一次月考，将决定着老师对孩子的第一印象，对孩子的影响可能是一学期，甚至是一学年。

而想要在这“开局之战”中一鸣惊人，除了勤奋之外，作为一名有20年教龄的毕业班老师，我认为还需要掌握一定的答题技巧。

特别是对于语文作文来说，运用下面这3个技巧，能提升孩子写作的速度和作文的质量，学会之后，孩子轻松提高10分。

写一篇600字左右的作文需要多长时间？

调查显示，即使不考虑文采，手不释笔，对很多孩子来说，也至少需要35--40分钟，如果再加上分析、立意、选材，又要花费5--10分钟。

而近两年试卷中阅读量增大，初三题目难度增大，很多时候，留给作文的时间其实仅有40分钟左右，这么多短的时间，如何破解困局，让作文字迹工整、文质兼美？

最简单的方法就是改头换面。

例如“那一次，我 ”和“ 里的微感动”，这两个作文题目看似毫无关联，但如果运用“改头换面”大招，其实，完全可以共享。

具体可分为3个步骤：

换标题。把“那一次，我做了个‘逃兵’”，改成“一碗汤里的微感动”。事件不变，只是通过改换标题的形式，就变成了新的作文。

其次，扣题改头。好的作文讲究开头扣题，引人入胜，特别是考场作文，如果10秒之内不能吸引老师的注意，不能让老师看到你对题目的正确阐释，很可能被评为低分。

所以，根据题目，对开头进行微调或大改，将成为得分的保障。

第三，扣题换尾。结尾是否扣题，是判断作文跑题与否的关键，特别是当你的内容与主题有了（跑）距离（题）之后，一个扣题的结尾，有时能起到力挽狂澜，逆转乾坤的作用。

小时候，看《绝代双骄》，印象最为深刻，感觉最为神奇的就是花无缺的“移花接木”神功，移来别人的武功变为自己的。

长大之后才发现，这不就是我们所说的模仿吗？

移花接木，巧妙借用，有效仿写，省时高效。

例如，不会写结尾，把七年级课本上的《走一步，再走一步》的结构借用出来，不就是一篇由事到理，卒章显志的叙事文吗？

再如，不会描写。鲁迅《故乡》中迅哥儿和闰土的对话描写，雪地捕鸟的段落，不就是最好的模仿对象吗？写亲情，《背影》中望父买橘段落中蕴含的情感曾引起了无数人的共鸣。

“移花接木”，还可“移”用名言、警句等，为文章增色，提升表现力。

同样的素材和内容，写作顺序不同，文章的表现力就不同。

按照事情的发展顺序，更直观；

运用倒叙的方式，把高潮部分提到开头，能增加文章的吸引力，给人先声夺人之感；

在过程和目的之间巧妙设置障碍，让事件或情感一波三折，作文更生动；

巧设伏笔，多处铺垫，彰显叙事技巧。

把平时作文调换一下叙事顺序，恰当用在考场作文中，成为一篇新的文章，省时又高效。

总而言之，想要写出优秀的考场作文，不能仅靠考场上的四五十分钟，而要把功夫用在平时，收集整理自己的优秀作文，有表现力的段落，在考场上巧妙“借用”，灵活运用。

这样，既可节省构思时间，又能提高作文的质量，可谓方便又实用。

学习虽是一段艰难的旅程，但就像先贤所说：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成；行不辍，未来可期。”

最后，祝孩子们都能在初三这一年，用适合自己的方法，提升学习效率，学出幸福感，成为尖子生。

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