儿童语言障碍能自愈吗（答疑解惑第三期）

截止到2021年，我国拥有约221万语言障碍儿童（0-6岁）。

在家庭、在学校、在……他们因为自身的发音问题往往面临很多的困难，比如沟通不畅、遭遇歧视、学习效率低下等等。

对于如此之多的语言障碍儿童，难道真的没有办法让他们恢复吗？

相信有不少家长产生过这样的疑问：“我们小时候也没有听说过什么语言障碍，为什么现在这样的孩子越来越多了？”其实这和社会的发展变化有很大关系：

1.技术发展提高了检测筛查的手段

根据重庆市妇幼保健院多年前的一份报告显示，在上世纪八十年代末，重庆市主要城区新生儿语言障碍筛查率不足50%，而到了21世纪初，该数据升至99%，基本上覆盖了所有的新生儿。

通过新的检测手段、语言观察以及语言病理评估等方式，专业人士可以更轻易地判断语言问题的类型、影响程度以及儿童之后所需的干预时长。那些曾影响孩子的语言发育迟缓、构音障碍无所遁形。

2.大众整体观念的转变

在以前，老人对孩子不爱说话、说话晚的情况往往判断为“贵人语迟”，认为这是孩子聪明的标志。甚至有的家长因为担心孩子说话问题被人嘲笑，所以选择让孩子藏起来不见人，生怕被别人看见和知道。

随着相关语言知识的科普，越来越多的家庭意识到了语言障碍对孩子的影响。他们较以往更愿意带孩子去检查、咨询，并且听从专业人士的意见去矫正。

之所以会有这样的变化，归根结底就在于大家意识到了语言障碍会影响，甚至危害孩子的语言发育。也知道如果现在不去改变，孩子的未来都会因为语言障碍而受到一定的影响。

3.家庭教育和养育方式的变化

以前教育孩子尽管多半是“粗放型”，但父母一般都陪在孩子身边，为孩子提供必需的语言刺激。但是，现在父母却是家里最繁忙的人，他们很多时候无法为孩子提供足够的语言刺激，而且也无法保证家庭环境中语音信息的准确和纯洁。

在这种1 1>2的教育模式下，孩子产生语言问题自然是可以预见的，比如功能性构音障碍、语言发育迟缓等。

先说答案，语言障碍儿童基本上都可以恢复正常，但有这么几点需要你们注意：

1.你是否及时发现了语言问题？

不管是哪一个语言问题，其存在着一个最佳矫正时间的范围，比如语言发育迟缓的矫正时间最晚不要超过5岁半，否则矫正时间和难度呈直线上升。

有研究显示，父母在儿童的3岁和6岁阶段发现语言障碍，即便重视程度一致，后者对儿童的影响一定大于前者。你发现得越晚，孩子语言恢复的可能性就越低。

2.你是否重视了语言障碍？

“孩子是贵人语迟”、“再等等，发音不准是正常表现，等孩子大一些就好了。”

类似的言论常出现在语言障碍家庭中，家里的老人看似关心着孩子，实则阻拦了儿童语言矫正的“希望”。

想要真正解决语言障碍对孩子的影响，让语言障碍不再对孩子产生“危害”，家长首先就要转变观念，把“重视”语言障碍放在第一位——那些问题就是在影响孩子的语言、心理、性格和行为，解决已经迫在眉睫。

3.你是否为孩子挑选了一家专业的语言机构？

一家专业的语言机构对语言恢复事半功倍。

首先，专业语言机构可以为孩子量身定制语言矫正的方案，针对孩子落后且不足的方面进行专项训练，比如语迟儿童认知不足，在矫正过程中就需要补认知；口吃儿童性格失衡，矫正过程中就需要心理干预等等。

及时发现、重视以及语言矫正，这既是改变语言障碍的“核心秘诀”，也是解决大多数语言问题的“唯一选择”。

在语言障碍儿童越来越多的今天，问题早一天得到重视，语言就早一天恢复，孩子将来受到的语言影响也就更低。