鸡蛋有趣小实验作文三年级（三年级创意作文）

科学能够改变世界，科学能够创造未来。

科学的力量最神奇

「三年级创意作文」我做了一项小实验——水中的鸡蛋浮起来了（五）

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……伟大的科学家都是从一个小实验开始的。大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察，就会有所发现。你做过什么小实验？向大家介绍一下。题目自拟，书写工整，内容详实，不少于400字。

科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们做一项小实验。写清楚实验过程中自己怎么做、看到了什么、想到了什么吗？同时注意其他同学的感受了吗？

填写实验报告：刚才做了这个小实验，我们一起填试验记录表格。需要准备哪些器材用上数量词。

一）、实验过程：

实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。

可以用上“先……接着……然后……”句式练习说话。

提供描写鸡蛋鸡蛋变化的词语：晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞

描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。

鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。

鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。

实验2：在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）

描写观众的词语：疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨 伸长脖子 拍手欢呼

描写鸡蛋变化的句子：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。

鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。

鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。

这个小作者来自公滨小学三年级的王键豪的一个阳光、快乐、可爱的小男孩，他学习努力用心，作文非常有创意，写作速度特别快，我很喜欢他。

孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

欢迎关注赏读他的创意作文。喜欢他的作品，就为他点赞吧。

让水中的鸡蛋浮起来

让鸡蛋浮起来

公滨小学三年级 王键豪

奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等着我们去探索。

爸爸说，今天我们一起做盐水浮蛋的实验。我非常兴奋，爸爸准备：，鸡蛋、水、杯子、小苏打和盐。

首先爸爸拿出了杯子，鸡蛋和水，爸爸先倒水再小心翼翼把鸡蛋放进去，鸡蛋像潜水员一样沉到了最底下，鸡蛋在沉睡一样，一动不动，我看到失败了。

我有一些灰心，爸爸说：“失败是成功之母！”我说：“好吧，我们再试一次吧。”接着爸爸拿出了小苏打和鸡蛋，爸爸把上一次的水放入小苏打，鸡蛋还在睡觉，我觉得实验应该不会成功了。爸爸看出了我的心思。他说：“这不还有一袋盐吗，这个让你来做一做”。

我重新换了杯水，放入盐，鸡蛋没有动，我拿起一根筷子，飞速转动像转陀螺一样。过了一会儿鸡蛋就浮起来了。

爸爸说“当物体的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮起来了”。

这次实验让我在奇妙的科学世界又获得了许多知识，我开心极了！