怎么教幼小衔接的孩子学习拼音（为什么孩子学拼音怎么都教不会）

随着一年级入学的开始，我的幼小衔接课程也暂时告一段落了，下面是我这段时间的心得体会，是对自己过去教学情况的总结，也希望能为大家带来帮助。

一、拼音概说。

什么是拼音？我把拼音比作为一个“拼音王国”，这个王国里有城堡、王子、公主和骑士。

城堡的名字叫做四线三格，分为上、中、下三层。【和书写格式紧密相关】

王子的名字叫声母，公主的名字叫韵母，只有一位公主住在一个城堡里面的称为单韵母，两位公主手拉手住在一个房间里面的称之为复韵母（er另作解释），和声母王子n手拉手住在一起的称为前鼻韵母，和声母王子ng手拉手住在一起的称为后鼻韵母。

骑士有四位，叫做四声调，他们全都住在上层城堡里，只能跟在韵母公主的头上。

声母王子在前，韵母公主在后，王子和公主手拉手组成了音节。

二、韵母

• 韵母定义：韵母是指音节 后段由元音或者元音加辅音构成。
• 韵母划分（幼小衔接部分）：单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。

三、单韵母

单韵母有六个【ɑ、o、e、i、u、ü】单韵母的发音要领是：发音时口形（包括唇形、舌位、开口度）始终保持不变。

1. 单韵母ɑ

嘴巴长大ɑ ɑ ɑ,发单韵母ɑ时，嘴巴尽量张大；ɑ占四线三格的中间格，且把中间格填满，两笔写成，先写做半圆，在写竖弯（不同的地区甚至不同地区的不同学校，可能会要求ɑ一定要带“小尾巴”，或者一定不能带“小尾巴”，这个根据地区要求而定）

2.单韵母o

单韵母o可以说是单韵母中最难掌握的，很多家长自己教孩子时，觉得很容易，殊不知很多都教错了，后续小朋友改正的过程也很艰难。发o时嘴巴圆圆的，并且唇形保持不动！！！！！在教学的过程总发现，很多小朋友会读成“uo/ou/ao",究其原因，都是在发音时，唇形发生了变化，由一个单元音滑向了另一个单元音，各位家长一定要注意。o占四线三格的中间格，且把格子充满，书写时，一笔画一个闭合的圆形。

3.单韵母e

”e"这个音相对来说没什么难度，只需要注意，发音时嘴巴扁扁的，保持不动就好！有些小朋友即使张大嘴巴，也能发出这个音，不过不标准。e占四线三格的中间格，且把格子充满，书写时，一笔写成。

4.单韵母i

发i时，嘴巴扁扁的，和“e"一样，只不过牙齿要对齐，有些小朋友可能会发成英文的”ei"这个音。i占四线三格的中上格，在中间格写个l,充满中间格，再在上格写一个点，点不要写出格子，尽量写在上格的中间部分。

5.单韵母u

发u时，小嘴鼓起来，像小火车发出的“呜呜呜”的声音。书写时，占中间格，且把格子充满，先写竖弯，再写一竖。

6.单韵母ü

ü无论是发音还是书写，与u都非常相像，有些小朋友可能会混淆，发ü时，小嘴撅起来，像”鱼”的发音一样，书写时一定注意，ü占中上两格，在"u"上加两点。

四、四声调

1.普通话有四个声调，叫四声调，市依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。

声调只能跟着韵母的头上，声母上不能加声调。

声调对于外国学习者来说是学生汉语最大的难点，同样对于小朋友们来说，也是至关重要的。很多小朋友声韵母都掌握了，就是拼读不出来，其中一个重要原因就是单韵母的四声掌握的不熟练。在声调这一节里，有相当一部分小朋友第二声调和第四声调分不清，总是容易读错或者写错，所以在学习声调之初就要把基础打牢。

2.

再次强调，声调只能加在韵母的头上，声母不标调，ɑ、o、e、u的四声，都是直接加在在其四线三格的上格，这里要注意i和ü，i是去掉点加声调，ü是在两点上直接加四声。这也是小朋友易错的点。

3.很多小朋友，四声连起来读时特别熟练，但把不同的四声单独拉出来时，又不知道怎么读了，有些小朋友在心里默默的把四声全背一遍，然后再说出单独的读音。所以家长们，一定要抽出时间，让下朋友多练，多读，多写。

五、易混淆单韵母解读。

• 分辨 i 和 ü

有些方言，如昆明话、梅县话，阳江话、钦州话等，没有撮口呼韵母（韵母开头是ü的韵母）。 i 和 ü都念成了i。不习惯发 ü的人，可用唇形变化的办法来练习，先展开嘴唇发 i ，舌位不动，慢慢把嘴唇拢圆，就能发出来ü了，学会ü的发音，还要进一步记住哪些字，韵母是i和以i开头的,哪些字韵母是ü和以ü开头的，例如：

小姨——小鱼 白银——白云 通信——通讯

潜水——泉水 前面——全面 意见——遇见

• 分辨 o 和 e

有些方言韵母o和e不分,例如，新疆话没有o韵母,把o韵母的字全都读成了e韵母；东北不少地方的方言把o韵母的一些字读成了e韵母；西南不少方言把e韵母的一些字读成了o韵母。o和e的发音情况大致相同,区别在于o发音时唇形拢圆，e发音时唇形展开扁平,可以用唇形变化的办法来练习,掌握这两个韵母的发音方法.要注意下面词语韵母的发音；

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今天就先分享到这里，后续会继续分享关于声母以及复韵母的心得。

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