数学思维训练之玩转数学（觉得数学枯燥无味）

你是什么时候开始让你的孩子接触数学？从两三岁？还是从幼儿园阶段？又或者是等到幼小衔接班？甚至是佛系点，等到孩子上小学，由老师来教？

还有一部分家长觉得，自己读完大学学了那么多高数，结果生活中就只用到最简单的加减乘除，什么高数、微积分，根本没啥用，重点书那一长串的公式，还不是一天半会就能弄明白，甚至说有点枯燥无味，所以数学学得够用就可以，不用学太好。

难道真的是这样吗？

其实并不见得！

小学一年级的老师会经常说要打好语文基础，得语文者得天下，但是在我看来，语文是很重要，数学要同样要重视。

为什么？因为数学是所有理科的基础，数学学不好，思维跟不上，这理科也就基本定局了，所以作为家长的我们，从孩子小的时候就要培养他们学习数学的兴趣和爱好，不能让他们偏科。

那问题又来了，要怎么从小培养孩子学习数学的兴趣呢？

其实你有没有想过从日常生活中来教孩子数学呢？毕竟生活中处处是语文也处处是数学。

就像英国著名科普小说家、教育家温蒂·克莱姆森撰写的《从小就做数学高手6~8岁》绘本，就从不同的角度切入，引起孩子们对数学的兴趣，增强他们对数学的学习能力。

孩子们的好奇心比较重，对动物们有天然的喜欢之心，所以不妨和孩子们一起做角色游戏，例如做一个动物管理员。

作为一个动物管理员并不是简单的喂养动物和打扫卫生，家长和孩子们可以共同探索其中的数学问题。

每天早晨，动物管理员要去各种动物的家里去看看，可以根据动物园的地图来按方位来走，期间还要记录各种动物的状态。

书中有各种的动物图片，不仅让孩子直观地看到各种动物长什么样子，还有各种的闯关题等着孩子们去挖掘。

例如为了保证小老虎能健康成长，它每天要吃2片维生素，而一瓶维生素里面有20片，那吃完这一瓶维生素要多少天呢？

又或者有动物生病了需要吃6毫升的药，那针筒的读数又该读到哪里呢？

整本书就是一个循环渐进的过程，将各种数学知识穿插在动物园的管理中，不仅让孩子认识到各种动物，还能勾起他们对自然、数学的兴趣。

结束了动物园之旅，我们可以来到月球，让孩子认识更多，了解更多。

说起魅力的外太空，孩子们也会有一种身心的向往，所以学好数学从勾住孩子的心开始，我们又可以从太空之旅来一趟教学。

在进行太空之旅前，我们要了解宇航员必备的一些特殊技能，不仅要有过人的身体素质，还得有各种科研能力和处理人际关系的能力。

作为一名合格的探月者，不仅要知道地球距离月球有多远，还要知道月球在自传过程中的变化。

在我们看到的月球形态里，有月牙形、有半月形、也有圆形，那这几种形状的转变会出现在什么时候？

根据前人的总结，月亮在出现圆形的满月状态是相隔29天，而这个时间被称作为1个农历月。

插入数学的机会来了，29天是奇数还是偶数？两个农历月是多少天？

高效的学习方法并不是死记硬背也不是填鸭式教学，而是在互动中引起孩子们的兴趣。

在这边书里，不仅有月球的各种照片，还有各种有趣的数学问题穿插其中，学习的兴趣就这样一下来了。

说完了月球，又可以来到远古时代的恐龙世界。

无论是对于成人来说，还是对于孩子们来说，恐龙世界有着不一样的吸引。

这些庞然大物比人类早生活在地球上，人类对于它们有一种好奇心，从这样一个角度插入，又是一个新挑战。

当然，现在我们对恐龙的了解只能是通过博物馆、研究资料和化石来认识，所以想要来一场恐龙大揭秘，还真的得准备好。

首先，孩子们要了解恐龙生活在什么时代。虽说它们比人类早出现在地球上，但到底早多久？生活了多久？这也是个数学问题。

为了能让孩子们更好地了解恐龙，书中还有各种的计算题。

例如斑比盗龙是最小的恐龙之一，体长只有1米，体重约3KG，那它是和一个鸡蛋一样重？还是和一只女童的鞋子一样重？或者等于一袋土豆的重量？

书本里现实直观地打出斑比盗龙的图片，然后和鸡蛋、鞋子、土豆做对比，视觉效果一目了然。

整套书里都是彩色绘制，没有枯燥的陈述，更多的是提问方式，让家长和孩子积极地参与互动，不断引导孩子去学习数学。

看完这套书，我认为，数学也并不是那样的枯燥无味，相反，换个角度去看，原来数学早已渗透在我们生活中的方方面面，也只要你愿意，数学也能学得想到有趣。