如何探索科教融合(科教走进乡村)

7月17日是来到陈台子村的第三天。在前两天的劳动与生活中,同学们逐渐熟悉和适应了山村中较为艰苦的生活,并与村民们成为了朋友。小分队接下来的主要任务是进行黄粉虫、黑水虻的饲养技术培训,为该村由林蛙野生放养向集约化养殖奠定基础。

如何探索科教融合(科教走进乡村)(1)

在村支部陈主任的协助下,组员们一大早便携带相关材料来到了村支部会议室。循环播放黄粉虫、黑水虻、林蛙的养殖技术视频,同时组员们在吉老师的指导下,现场解答了村民关于养殖过程中的具体问题。此外,吉老师与村干部及村民代表就将要进行的规模化昆虫养殖和有机农产品认证等工作进行了具体商谈,达成了初步实施意见。

下午,小分队兵分两路,一组奔向崎岖的山路,进行林蛙地理位置和生活环境的调研,行进中发现了大量的名贵野生药材,有白芷、穿地龙、羊蹄草、山地芋子等,还捕捉了可做标本的昆虫,有蝽、沟眶象、螽斯,寄生蝇、虎皮斑金龟子等。另一组帮助村民学习使用电脑,进行互联网 农业的培训,让村民的农产品走上网络,走出大山。

如何探索科教融合(科教走进乡村)(2)

夜幕降临,太阳休息了,第一书记冯瑞银带队来驻地探望小分队成员,并与队员、指导老师、村民代表共同商谈精准扶贫的相关事宜,主要有以下两点:一是有机农产品认证,二是昆虫标本材料批量销售。直至深夜,布谷鸟的叫声伴随着夜的微凉,但丝毫没有减弱他们的激情。

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