老师关闭摄像头临时处理一下事情（老师所有人打开摄像头）

疫情三年，儿子从初中进入了高中。

高中老师的管理方式跟初中老师没有太大的不同，但效果却天差地别。

以网课中常说的一句话为例，“所有人打开摄像头”初中老师说的时候响应者寥寥，而高中老师说过之后，就没有人不开摄像头了。

为什么会这样呢？

很多老师都喜欢用会议模式上网课，好处是可以随时提问，并且能看到学生的学习状态，起到一定的监督作用。

但开摄像头接受监督的这种状态是很多学生不喜欢的。非常典型的例子就是儿子初中班上有个女同学，在2020上半年整整一个学期的网课中，都是以摄像头坏了为理由蒙混过关。老师对她无可奈何，跟家长说也没起什么作用。这个女同学后来顺理成章地滑出了前十名。

反观高中老师，在一个学生上课不开摄像头，点名呼叫不到的时候，给家长打了个电话，没出一分钟学生就出现了，并接受了老师的批评，此后没再出现相同情况。

之所以出现这种不同，我觉得是因为高中生心智更加成熟，更自尊，学习目的更明确，等等这些原因造成的。

但后来我发现我犯了以偏概全的错误。

跟同事聊天了解到，她儿子同样是高一，在本市的另一所高中上学，同学也多数不太听话，家长也不是很配合，还有学生在朋友圈骂老师，给老师知道了气半死的。

我才发现我的思路有问题。

儿子考上的这所重点高中，在他初中的班级里一共考上了12个同学，也就是说前12名的孩子考上了。

这些同学在平时是最听老师话的，家长也是最配合的。

那些不听话的考上了其他高中，或者中专。

以此类推下去，是不是可以认为，我儿子所在的高中，无论是学生本人还是他们的家长，都能积极响应学校的号召，听从老师的安排?

这样看来，学生在网课中开不开摄像头，不是老师的问题，而是学生和家长的问题。

透过这小小的摄像头问题，我们可以得出结论:要想孩子成绩好，听老师的，也许是第一步。