巧记生字的方法（解决听写难题做学霸）

我前段时间有一篇文章教孩子们利用艾宾浩斯遗忘曲线记忆生字，有的家长反映效果很好。

可是也有家长私信我，说有的生字孩子就是记不住，写了很多遍还是写错，怎么办呢？

如果一个字孩子老是写错，那多半是从第一次就没写对，错字的印象深深地刻画在了孩子的脑子里，因此很不容易改正过来。

那我们就要尽量从第一次就让孩子把字写正确，也就是解决短时记忆问题，短时记忆没问题了，再去解决长时记忆的问题。

今天，我就教孩子们一些巧记生字的方法，有的方法大家可能在其他地方看到过，有的方法是我自己发明的，是大家没有看到过的。一起来学学吧：

一、巧记形声字

其实中国的汉字大多是形声字，即一半边是形（偏旁），一半边是音（读音）。

Ａ、例如“妈”字，左边的“女”字是形旁，表示“妈妈”是一个“女人”；右边的“马”字是音旁，和“妈“字读音相近。

Ｂ、再比如“愿”字，上面是“原”字，和“愿”字音近；下面是“心”字底，表示愿望是“心底”所想的事。

二、音近形近字

有一些字，他们音相近，形相近，孩子很容易混淆。

Ａ、例如：

躁：急躁，急得直跺脚，所以是“足”字旁；

燥：干燥，有火烤才干燥，所以是“火”字旁；

操：做操，做操需要用手，所以是“提手”旁；

澡：洗澡，洗澡需要用水，所以是“三点水”；

噪：噪音，噪音就是有人吵，所以是“口”字旁。

Ｂ、再如辛苦的“辛”和幸福的“幸”。

“辛”字除开上面的“一点一横”，“幸”字除开上面的“土”，下面部分都像一个人民币的符号“¥”，代表钱。

“辛”的人民币符号是上面一横长，下面一横短，表示钱越来越少，所以日子过得越来越辛苦。

“幸”的人民币符号是上面一横短，下面一横长，表示钱越来越多，所以日子过得越来越幸福。

三、无关形近字

还有一些字，音不同，形有点相近，孩子们特别容易写错。例如：

Ａ、柳树的“柳”和仰头的“仰”，右边部分很多孩子总是容易搞混。

大家仔细观察，“柳”字的右半边比“仰”字的右半边多一撇（丿），引导孩子思考，为什么会多一撇呢？

孩子们每次写春天来了，都会写柳枝随风摆动，大家想想这一撇是不是就像柳树垂下来的枝条；而仰着头，则不会有枝条垂下，所以“柳”字有一撇，“仰”字没有一撇。

Ｂ、融化的“融”和奉献的“献”。

“融”字的左边是一个“鬲”，上面一个“一”一个“口”，里面一个“丫”加“一横”，那就记为“一口一个丫头，叫得人心都融化”。还有隔，膈等字，都是重点记“一口一个丫头”。

“献”字的左边是一个“南”，上面是“十”字头，里面是一个人民币符号“¥”，代表钱，那就记为“买十个南瓜需要钱”。

四、易错字

Ａ、比如武术的“武”，很多孩子容易在右边的斜勾上加一撇，写成一个错别字。

我们可以用故事的方法让孩子记住：如果武字加一撇，就像一个武士在腰间插了一把大刀。

可我们写的这个练武之人呢，他特别厉害，从来不需要带大刀，徒手就可以打败所有人。

以后只要一写“武”字就问孩子，他带不带刀呀？多问几次，孩子就记住了：不带刀（即不加一撇）。

Ｂ、再比如“荒”字，很多孩子容易在中间那个亡字的后面加一点。

教孩子这样理解：这个地方“植物”都“死亡”了（所以上面是草字头，中间是“亡”字），“一点”生气“都没有”（一点都没有，所以不加一点），因此看起来很荒凉。

大家看，只要大人带着孩子一起仔细观察，用理解记忆的方法，孩子就能把很多字记牢。

家长引领一段时间后，如果能够让孩子自己观察，自己用字词来编故事，那孩子的记忆效果会更好，更不容易忘记。

同时，我们家长也不要太着急，有的字就算我们给孩子讲过两三遍，可能下次孩子还是会忘记或写错，只要我们有耐心，孩子忘记了我们就再讲，家长反复讲，孩子反复背，总有一天孩子会记牢。

讲一遍就全部记住的是天才。

这世上不会有那么多天才，只有一天天坚持不懈的孩子才会成长为参天大树。

孩子的短时记忆解决以后，就可以利用我原来讲的艾宾浩斯遗忘曲线巩固长时记忆。

短时记忆和长时记忆的问题都解决了，孩子就一定能把生字记牢，解决了生字问题，才是为孩子将来所有科目的学习打好了基础。

恭喜你，今天又学到了新的学习方法，让孩子离学霸又进了一步。

如果你觉得我的文章有用，一定记得点赞关注。

如果你的孩子在学习上有什么困惑，也欢迎给我留言，我一定会回复大家的。

,