形容词和副词语法练习(基础语法之形容词五)

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应不少条友的私信要求,整理一些基础语法知识,希望对大家的学习有所帮助。本文主要学习《形容词的位置(二)》。欢迎留言或私信交流,共同进步。

形容词和副词语法练习(基础语法之形容词五)(1)

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形容词是描述人和事物的性质、特征或状态的一种开放性词类,主要用来修饰名词或部分代词。形容词在句中的位置与其句法功能密切相关。作表语时,形容词一般置于系动词之后;作定语时则根据不同的情况可置于所修饰成分之前或之后。

2.形容词后置的情况

(1)修饰由some、any、no等构成的复合不定代词时,形容词常置于复合不定代词后面;例如:

  • She is not certain about whether she has done anything wrong. 她不确定自己是否做了什么错事。
  • There’s nothing ready to eat. 没有现成的东西吃。

(2)叙述形容词作定语时,置于被修饰的名词后面;例如:

  • I'll say you’re the greatest teacher alive. 我会说你是当今最伟大的教师。
  • In the United States alone, over 100 million cell-phones are thrown away each year. 仅在美国,每年就有超过1亿部手机被丢弃。

(3)当形容词短语作定语时,置于被修饰的名词或代词后面,即“名词/代词 形容词短语”;例如:

  • I can sit in a room full of a hundred people all talking and eating. 我可以坐在一个有一百人在聊天和吃饭的房间里。
  • It is time for those about to graduate to look for jobs. 对于那些即将毕业的人来说,是时候找工作了。

(4)在“数词 表示单位的名词 形容词(long、old、wide、deep、tall等)”结构中,形容词置于名词后面;例如:

  • A huge crack that was eight kilometres long and thirty metres wide cut across houses, roads and canals. 一条8千米长,30米宽的巨大裂缝横穿房屋、道路和运河。
  • Children as young as four years old can learn how to fly a kite. 四岁的孩子就可以学习如何放风筝。

注意:有些形容词既可作前置定语,也可作后置定语,但意义不同。例如:

  • the present writer 当代作家

the writer present 出席的作家

  • a responsible person 有责任心的人

the person responsible 负责人

  • an absent student 心不在焉的学生

a student absent 缺席的学生

  • a proper job 正经的工作

the question proper 问题本身

  • get the due reward 得到应得的报酬

pay the money due 支付到期款项

  • an involved plot 复杂的情节

the people involved 有关人员

形容词和副词语法练习(基础语法之形容词五)(2)

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