五年级下册语文一课三练第七单元（语文S版五年级下刘三姐同步练习）

我们老师收集了《刘三姐》的同步试题，全部免费奉献给大家获取电子版方式请查看微头条我们每天都会持续发出四年级语文经典习题及内部资料，请您及时查看，以免耽误孩子学习！习题是我们老师精心编写，严禁用于商业买卖，违者必追究法律责任！

语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习

一、基础题

1.按拼音写汉字

qí qū	gē hóu	fēi qín
________	________	________

2.多音字组词

模mó________ mú________

空kōng ________ kòng________

3.我是拼音小能手

擂台	欠债	锥子
________	________	________

4.写出近义词

隔绝—________ 黑暗—________ 沉寂 —________

5.写出反义词

美妙—________ 暴躁—________ 清凉 —________

6.形近字组词

娇________ 轿________

抢________ 枪________

7.解释下列词语

①伶俐

②仗义

8.用下列词语造句

①嘲笑

②阴谋

9.抄写词语

聪明嫉恶如仇崎岖

10.把下列词语补充完整。

嫉恶________ 恼羞________

11.将下列陈述句改成反问句

①这个世界上应该有您最想要的东西。

②人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

12.给加横线字注音

擂台________ 花轿________

13.修改病句

老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

14.查字典

“轿”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________

15.扩句

①鲜血洒。

②鲜花是花。

16.缩句

①古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。

②一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。

17.说出下列句子的修辞手法

他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

18.改正下列词语中的错别字。

浦天盖地________ 素然起敬________ 栽歌载舞________ 晃然大悟________

19.根据意思写出相应的词语

①花纹的样式或者某些饰物的种类非常多________

②形容声势大，来势猛，到处都是。________

20.照样子写词语。

①随时随地 ________ ________

②直直落落 ________ ________

二、阅读题

21.读课文《刘三姐》，说说重点部分写了刘三姐的哪几件事？

22.阅读理解

李广巧计退兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。

李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。

李广的百余骑兵安全返回大营。

（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。

（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定________ 察看________

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】崎岖；歌喉；飞禽

【考点】拼音，刘三姐

【解析】【分析】崎岖：形容山路不平，比喻处境艰难。歌喉：指唱歌人的音色,也指歌声歌喉婉转。飞禽：会飞的鸟类，也泛指鸟类飞禽走兽。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“崎、喉”的写法，不要写错。

2.【答案】模范；模样；天空；有空

【考点】拼音，刘三姐

【解析】【分析】模mó法式，规范，标准：模范。mú模样人的长相或装束打扮的样子。空 kōng不包含什么，没有内容kòng使空，腾出来：空一个格。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。

3.【答案】lèi tái；qiàn zhài；zhuī zǐ

【考点】拼音，刘三姐

【解析】【分析】擂台：旧时比武所搭的台子。欠债：负债，欠人钱财。锥子：用于刻划表面或穿刺小孔。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

4.【答案】隔离；阴暗；沉默

【考点】拼音，刘三姐

【解析】【分析】隔绝：割断相关的接触。黑暗：没有光，山洞里一片～。沉寂：十分安静。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

5.【答案】丑陋；温和；炎热

【考点】词义，刘三姐

【解析】【分析】美妙：美好;美好绝妙 。暴躁：强大而突然来的，又猛又急的。清凉：凉而使人清爽的。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。

6.【答案】娇媚；轿车；抢劫；枪手

【考点】字形，刘三姐

【解析】【分析】娇为女字旁，轿为车子旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；抢为提手旁，枪为木字旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。

7.【答案】①机灵；灵活聪明伶俐的人。②主持公道仗义直言。

【考点】词义，刘三姐

【解析】【分析】伶俐：机灵；灵活聪明伶俐的人。仗义：主持公道仗义直言。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。

8.【答案】①她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她。②他的阴谋不可能得逞的。

【考点】句式衔接，刘三姐

【解析】【分析】嘲笑：讽刺挖苦别人。阴谋：阴谋就是阴险狡诈的意思。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

9.【答案】聪明嫉恶如仇崎岖

【考点】字形，刘三姐

【解析】【分析】聪明：天资高，记忆和理解力强。嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。崎岖：形容山路不平，比喻出境艰难。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

12.【答案】如仇；成怒

【考点】成语，刘三姐

【解析】【分析】嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

13.【答案】①这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？②人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

【考点】句式转换，刘三姐

【解析】【分析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。

14.【答案】lèi；jiào

【考点】拼音，刘三姐

【解析】【分析】擂台：旧时比武所搭的台子。花轿：旧时装饰华丽供迎娶新娘用的轿子。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“擂、轿”的写法，不要写错。

15.【答案】老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。

【考点】修改病句，刘三姐

【解析】【分析】病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

【点评】修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

16.【答案】车；6；花轿

【考点】字形，刘三姐

【解析】【分析】“轿”按部首查字法应查车部，再查6画，组词花轿。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。

17.【答案】①老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。②用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。

【考点】扩写、缩写句子，刘三姐

【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 不能改变原句的基本意思和句型。

18.【答案】①古井哺育着儿女。②少先队员参观了长城。

【考点】扩写、缩写句子，刘三姐

【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

19.【答案】夸张

【考点】修辞手法，刘三姐

【解析】【分析】夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。

21.【答案】铺；肃；载；恍

【考点】字形，刘三姐

【解析】【分析】铺天盖地，形容来势猛，声势大，到处都是。肃然:恭敬的样子；起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。载歌载舞：载：又。边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确的回答这道题。

22.【答案】花样繁多；铺天盖地

【考点】成语，刘三姐

【解析】【分析】花样繁多：花纹的样式或者某些饰物的种类非常多；铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。

【点评】考查学生对词语解释的掌握，学生在可惜啊多注意理解成语的意思，就不难回答这道题目了。

23.【答案】无时无刻；十全十美；清清楚楚；明明白白

【考点】词形，刘三姐

【解析】【分析】无时无刻：时时刻刻。表示毫不间断。十全十美：十分完美，毫无欠缺。清清楚楚：清晰明白有条理。

【点评】考察学生对词语的理解和对AABB式ABAB式成语的掌握。

二、阅读题

24.【答案】刘三姐用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好。

【考点】课文内容理解，刘三姐

【解析】【分析】刘三姐用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

25.【答案】（1）闪闪发光，彬彬有礼，喋喋不休，他正在津津有味地吃饭

（2）沉着；观察

【考点】记叙文，刘三姐

【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

,