小学语文二年级下册单元写话（二年级下册语文跟着课本练写话）

第一单元发现春天1 找春天，下面我们就来说一说关于小学语文二年级下册单元写话?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

小学语文二年级下册单元写话

第一单元发现春天

1 找春天

春天来了，小草探出了脑袋，野花张开了笑脸，树木吐出了嫩芽……同学们，让我们一起走进春天，写出自己发现的春天是什么样的吧！

模仿课文中描写春天的句子，仔细观察大自然，联系生活大胆地想象，写出你发现的春天的样子。

春天来了！春天来了！

春天像一位可爱的仙女，婀娜多姿, 光彩照人。

春风轻轻地吹着，那是（ ） 吧？

嫩绿的柳枝长长的，那是 （ ） 吧？

桃花、梨花、苹果花缀满枝头，那是（ ） 吧？

树下五彩缤纷的野花竞相开放，那是 （ ） 吧？

啊，春天来了！春天来了！

3 开满鲜花的小路

学了《开满鲜花的小路》，我知道在一些表示事物名称的词语前面加上修 饰词，可以使句子更生动，表达的意思更具体。如：

门前开着鲜花。

门前开着（一大片）鲜花。

门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。

在名词前加上恰当的词语，让句子更生动、更具体。

1.房子旁边是山林。

房子旁边是（ ）山林。

房子旁边是（ ）（ ）山林。

2.

山坡上有房子。

山坡上有（ ）房子。

山坡上有（ ）（ ）房子。

3.

蜜蜂在油菜花中飞舞。

蜜蜂在（ ）油菜花中飞舞。

蜜蜂在（ ）（ ）油菜花中飞舞。

4 邓小平爷爷植树

学了《邓小平爷爷植树》，我知道在一些表示动作的词语前面加上修饰 词，可以使句子更生动，表达的意思更具体。如：

笔直地----小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

精心地----邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

兴致勃勃地----只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑。

在动词前加上恰当的词语,让句子更生动、更具体。

1. 春天来到了人间。

春天（ ）地来到了人间。

2. 春风吹拂着大地。

春风（ ）地吹拂着大地。

3. 小燕子在电线杆上叫着。

小燕子在电线杆上（ ）地叫着。

4. 小花儿在春风里跳舞。

小花儿在春风里 （ ） 地跳舞。

5. 蜜蜂在花丛中飞舞。

蜜蜂在花丛中 （ ） 地飞舞。

口语交际

注意说话的语气

说话的时候，使用恰当的语气,能让听的人感到舒服，收到意想不到的效果; 反之，则会让听话的人产生反感，引起不必要的矛盾。

说一说

『我觉得说话的时候，语气不能太生硬，要使用文明礼貌用语，如“请、谢谢、 对不起”等。如，自己不小心踩了别人的脚，我们应该说:“对不起,我不是（ ）。”』

『我觉得在跟别人说话的时候，语气要平和，千万不能用命令的语气。如, 我们需要前面的人让一下路时，不能说:“让开，让开，你挡住我的路了 ！ ”这样对方 肯定会很生气的。我们应该说:“阿姨，请您 （ ） ，好吗?”』

写一写

妈妈让我学练钢笔字,我想学画画。我会跟妈妈说：（ ）

上学退到了，老师批评了我。下课后我对老师说：（ ）

看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说：（ ）