绘本故事你看起来很好吃幼儿园(幼儿园中班绘本)

中班绘本:你看起来好像很好吃  【活动目标】  1.能安静倾听,观察画面、理解绘本内容。  2.积极猜测与想象故事情节,并大胆地表述自己的想法。  3.感受故事中人物之间爱与被爱的情感。    【活动准备】  《你看起来好像很好吃》课件,音乐,爱心图片,恐龙图片  

绘本故事你看起来很好吃幼儿园(幼儿园中班绘本)(1)

  【活动过程】  一、出示图卡,讨论、引出故事  1.教师出示霸王龙和小甲龙的图片,请幼儿说说当霸王龙遇到小甲龙会发生什么事呢?  2.今天老师带来了绘本《你看起来好像很好吃》,我们一起来看看食肉的霸王龙和食草的小甲龙他们遇到一起,究竟发生了什么事?    二、分段讲述故事,理解故事内容  (一)小甲龙遇上霸王龙,命运将会有怎样的转折  1.讲述故事开头部分,讨论:你们猜小甲龙会不会被吃掉?为什么?  2.教师讲述故事第八、九页提问:  (1)刚刚发生了什么事?  (2)霸王龙听到甲龙叫她爸爸,心里感觉怎么样呢?  (3)这时霸王龙它会忍心吃掉小甲龙吗?为什么?  小结:对呀,这一声爸爸叫的霸王龙又惊讶又感动,于是霸王龙再也不忍心吃掉这只小甲龙了。  (二)霸王龙保护了小甲龙,体现了霸王龙对小甲龙的爱1.教师讲述故事第十页引导幼儿讨论:吉兰泰龙出现了,小甲龙的命运又会怎样?  2.身处危险之中的小甲龙它的命运到底会怎么样呢?我们接着来看一看。  教师提问:  (1)刚刚又发生了一件什么事?  (2)霸王龙身上4个深深地牙印疼吗?那么疼,为什么还要保护小甲龙呢?  (3)霸王龙是小甲龙的爸爸吗?  小结:对!霸王龙真的有点像爸爸了,当小甲龙遇到危险的时候,它毫不犹豫用自己的身体保护了小甲龙。  (三)霸王龙和小甲龙之间相互关爱  1.连续看三页"小甲龙为霸王龙摘果子",提问:  (1)当霸王龙发现小甲龙不见了时,心情怎么样?为什么着急?  (2)小甲龙去干什么了?为什么要摘红果子给霸王龙吃?  小结:当霸王龙没看到小甲龙时心里非常的着急、紧张,而小甲龙发现霸王龙不喜欢吃青草,每天都去很远的地方摘红果子给霸王龙吃,他们相爱了。  2.连续再看几页"霸王龙教小甲龙学本领",提问:  (1)霸王龙教了小甲龙什么本领?(撞击、用力的甩尾巴、大声的吼叫)谁可以来表演一下?(请幼儿表演撞击、甩尾巴、吼叫)  (2)小甲龙看到爸爸有这么多的本领,小甲龙对霸王龙说了什么呢?  (3)听了怎么多的夸奖,霸王龙的心里真的很快乐,那么它们会一直快乐的生活在一起吗?  3.播放音乐,教师有感情的讲述故事后一部分,提问:  (1)霸王龙舍得和小甲龙分开吗?这么舍不得它们为什么还要分开?(让小甲龙找到自己的亲人,回到自己的家里)    三、利用图卡,回忆故事  1.利用图卡回忆故事内容。  2.你喜欢故事里的谁?为什么?    四、生活经验迁移  1.在你的生活中,有谁像暴龙这样爱你吗?  2.他们这么爱你,你应该怎样去爱他们?    活动延伸:  美工区:提供各种各样的材料,制作恐龙。  表演区:制作好的恐龙头饰在表演区进行表演。

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