高中语文标点符号用法总结(整套高中常见标点符号)

常见标点符号

一、破折号的作用有:

①表解释说明;

②表意思递进;

③表话题转换;

④表声音延长;

⑤表语音较大的停顿或中断;

⑥表语意的跳跃或转折;

⑦表总结上文;

⑧用在副标题前;

⑨表事项的列举分承。

高中语文标点符号用法总结(整套高中常见标点符号)(1)

二、省略号的作用:

①表引文或引述的话有所省略;

②表重复词语的省略;

③表列举同类事物和序数词语的省略;

④表静默或思考;

⑤表说话断断续续;

⑥表语言的中断;

⑦表话未说完,语意未尽。

三、使用省略号应注意:

①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用;

②省略号后面一般不用点号。

高中语文标点符号用法总结(整套高中常见标点符号)(2)

四、冒号的作用:

A 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文。

B 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。

C 用在称呼语的后面,表示提起下文。

D 用在总括性话语的前边,以总结上文。

五、引号的作用:

A 表引用实际内容

B 表讽刺反语

C 表特定称谓

D表着重强调

高中语文标点符号用法总结(整套高中常见标点符号)(3)

六、句式作用8种

A 点明题目,引起下文(点题句)

B 点明中心,亮出主旨(中心句)

C 设置悬念,引发兴趣(悬念句)

D 承上启下,自然衔接(过渡句)

E 前后照应,和谐统一(照应句)

F 侧面烘托,间接映衬(烘托句)

G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)

H 增强语言,突出特征(修辞句)

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