有问题的孩子怎么和家长谈心（与步入初中的孩子谈心之四）

与步入初中的孩子谈心之四：

压力山大——社交压力

前一篇文章谈了“情感压力”及其疏导。文中前半部分谈了“人天生是社会动物”，阐明了一个道理：人需要融入社会，融入群体，要得到社群的认可，否则会有一定的心理压力。这种压力无疑会影响学习。

如何化解社交压力呢？

最好的路径就是融入社群，得到社群的认同、赞赏。

但是，升学之初，同学之间互不熟悉，同学们对新学校的“校园文化”“校园氛围”也缺少了解，融合需要一个过程。因为学识、性格、志趣的不同，有的同学适应、融入很快，有的同学则要慢一些，甚至有个别同学难以适应。

记得二十几年前，我曾有过一次跨地域的工作调动。到新单位、新环境工作一时没能得到同事、工作对象的认同，有些孤独，也有些烦恼，实际上也影响了工作的开展。因为我所从事的是督察工作，有极个别的人还对我所在的督察组的督察整改意见提出质疑。我当时认为是自己熟人朋友少，大家不了解我的为人和工作作风等造成的。尝试通过工作以外的时间广交朋友来解决问题。但又发现自己利用业余时间去“广交朋友”并不切实可行：别人在休息时有自己的生活方式、生活圈子，为什么要欢迎你打扰、掺和呢？也就是说即便我业余时间有空，主动去交朋结友，交心通气，别人也不愿意呀！

我在陌生的环境里，陷入了交际困境。参加工作多年，从事多年群众工作的我也不能也不能“合群”了，甚至连融入同事、同行、群众中都遇到障碍！

怎么办呢？我向一个多年的老朋友（年纪比我大十几岁）请教。

他说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是谁写的？是写给什么人的？是著名诗人高适写给著名琴师董大（董庭兰）的，当时他们都面临困境，高适穷得“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱”；董大呢，也正处于颠沛流离之中。但他们都是“业界高人”，相当于现在“怀才不遇”的大才子。高适这两句诗既是赠送给董大的，也是写给自己，是高适给自己鼓劲加油的！所谓“借别人的酒杯，浇自己的块垒”。

老朋友还说：你，与其自己走出去、到处找朋友，还不如自己苦练内功，展示才学，让别人来找你，主动跟你交朋友，以能结交上你为荣耀！

老朋友还指出了我的优点、优势，认为只要能发挥优势、展示优点，自然就会有人来找我交朋友的。

我按照老朋友的指点去做，不久之后就有了不少的朋友，工作打开了局面，心境也就天晴气朗起来。

前几天，我正在构思如何指引你化解社交压力的时候，得知你报名竞选班级“文娱委员”并且竞选很成功，以45票的高票当选。祝贺你，你的路径是正确的！你应该很快能化解“社交困境”的。报名竞选“文娱委员”，说明你对自己的认知是十分明确的，定位也是精准的。自五岁以来，你就学习弹钢琴，考过了业余十级；近两年你又学习弹琵琶，据说学得还不错。你还自始至终是小学合唱团的演员。记得你多次主持班级演唱会、才艺表演，你既当编剧，又当导演，还兼演员，都小有成绩。我这些“认知”“总结”实际上是滞后了。你升入初中后，我就考虑过你能不能选择合适的班干部岗位呢？我还真没想过“文娱委员”这个岗位，你比我先想到，更重要的是你做到了！你做到了我才惊讶地发现：这个岗位很适合你，你一定能干得很好。

当选“文娱委员”，说明你已经找到“合群”的切入点并且初步得到同学们的认可了。加油做好工作，争取有所突破！其实你还有写作、绘画、手工方面的特长，这些都是你的交际货币。一个有着多种特长的学生怎么可能孤独呢！

老爸要告诫你的是：切不可恃才傲物；要拿自己的优点特长与同学分享，为同学服务，这样才能体现你在班级中的价值，才能得到同学的赞赏、拥趸。

金庸的武侠小说《射雕英雄传》中有个人物叫“独孤求败”，有时间你可以看看金庸的武侠小说，了解了解“独孤求败”这个文学形象。我总以为初中生，在学好功课之余应该是还有时间读小说、交朋友的。

初中生，要学习一些文言文，要学习一些做人、做事、做学问的道理。搁笔前，我抄一句古文与你共勉，希望你这个“文娱委员”能真弄懂这句话：

子夏曰:“仕而优则学，学而优则仕。”（《论语·子张》）