小学六年级语文部编版期末试卷（六年级语文期末试卷）

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小学六年级语文部编版期末试卷

2019-2020（下）六年级语文期末教学质量检测

一、拼音（16分）

1、写出下列汉字的大写字母，并按字母表的顺序排列汉字。（6分）

褐（ ） 栖（ ） 俱（ ） 宴（ ）标（ ） 脆（ ）

看拼音，写词语。（10分）

fèi ténɡ qīn wěn pái huái hén jì cán bào

( ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Suàn bàn áo zhõu lǐnɡ yù fù ɡài kǒnɡ bù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、字词（10分）

1、给加点的词语找反义词，写在括号里。（4分）

（1）向好友倾诉了愁闷（ ），心里就舒服（ ）多了。

（2）看着文明（ ）在渐渐消失，他感到有些绝望（ ）。

2、读下列每组词语，完全正确的一组是（ ）。（2分）

A、精兵减政 司空见惯 翻箱倒柜 死的其所

B、心平气合 灯火通宵 无暇顾及 悬灯结采

C、独出心裁 无独有偶 能歌善舞 行善积德

D、不可思义 随心所欲 地广人希 五胡四海

3、解释带点字，并根据字义推出词义。（4分）

赴汤蹈火：

自愧弗如：

走马观花：

过犹不及：

句子部分。（12分）

背一背，把句子补充完整。（6分）

①青，取之于 。（《荀子》）

② ，忠言逆耳利于行。

③读书须用意， 。

④百川东到海， ？ ，老大徒伤悲。

2、读例句，并仿写句子。（4分）

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（从"饿、厚"选一个内容）

心爱的小狗走失了，我伤心得 。

（2）过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

过年的时候吃鱼： 。过年的时候吃圆子： 。

3、以"月亮"为描写对象，分别写一个比喻句和拟人句。（2分）

比喻句：

拟人句：

四、课文回顾。(10分3＋2＋2＋3）

（1）古诗《十五夜望月》作者是 朝的 写的，这首诗写的是 节，后

两句是 ， 。它委婉地表达了 之情。

《汤姆.索亚历险记》是美国作家 的作品，汤姆是一个

的孩子。

《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧

围绕" "二字，表达了作者对流逝的时间感到 和 的情感。

《石灰吟》这首诗的作者是 朝 写的，诗的后两句是

， 。全诗表达了诗人 的志向。

五、语言拓展。（3分）

我们快要毕业了，难忘六年的小学生活。请给你的老师或者同学写几句毕业赠言吧。（注明写给老师的还是同学的）

六、阅读空间（19分）

（一）、课内阅读（8分4＋2＋2）

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（huì）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋

之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú）将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽

与之俱学，弗若之矣。为（wèi）是其智弗（fú）若与（yú）？曰：非然也。

写出"之"在句子中的意思。

弈秋，通国之善弈者也。（ ）

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）

（3）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）

2、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

3、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋的事，告诉我们

。

（二）课外阅读 （11分2＋2＋3＋3＋1）

手间传温暖

那年，他新到一家高级点心专卖店打零工。

这天，进来一位落魄的男子，哆嗦着摸出几张皱巴巴的钞票，说要买一个豆沙包。他

揺了摇头正声说道："本店只卖高级点心，你还是到其他店去看看吧！"

一旁的店主赶忙插话，对那位男子客气地说："能麻烦你稍等等吗？我亲自给你做!"说完，店主引带男子坐下，待到做好包子再恭敬地勾着手将它递过去，深深鞠了一躬："十分感谢您的光临。"

他愣愣地看着男子离开，不解地问："他不过是来买包子，您为何还要亲自接待？"

"我不想失去任何顾客。"店主友善地笑，"平常来咱店的大多是有钱人，可他显然没多少钱，进到店里该要下多大的决心呀？我接待好他，不就还顺便成全了那颗渴望被鼓励的心吗？"

一席话，令他惊诧不已，这才知道，原来善待穷顾客，伸出手为他们窘迫的需要服务，不仅是做成了生意，还能送出一份特殊的温暖。

后来，他进了大公司上班。那次生意谈得很顺利，主管让他去买一批格子衬衣送给一群客户，他疑惑地问："为什么不买素面衬衣？我注意那个客户经理好几天了，他可一直都穿素面的呀!"

主管呵呵地笑："我倒是留意了其他客户多日，他们都偏好穿格子衬衣呢。"

格子衬衣买回来，主管领着他一件件地摊开，毕恭毕敬地送到客户的手中。

第二天，他发现，除了经理依旧穿着素面衬衣外，其他客户都已换上了新送的格子衬衣。"经理通常把生意看得很重，所以不会把我们送的礼物太当回事，而下属则不同。我们按他们的喜好送礼就能打动人心呀！"主管一本正经地说。

他愕然。原来以礼相待职位低的客户，用心去满足他们的需求，就能制造出更深意义的感动。

如今，他创办了自己的公司。在办公室，他递交文件给员工时，总要不自觉地先转动双手，将文件倒过来，然后再递给对方。有位女职员注意到这个细节，忍不住问，您为何要这样送文件呢？他憨憨地笑，说："这样文件传到你们手中时，就是正的呀。"

联系上下文说说下列词语的意思。

哆嗦： 一本正经：

窘迫： 愕然：

这篇文章是按什么顺序写的？你从哪里看出来的？

文中围绕"手间传温暖"这一主题，列举了 、

、 这三个小事例。

用" "画出文中三处以礼相待他人的细节描写。

读了本文后，你有什么感受？

七、习作（30分）

你有追悔莫及的感受吗？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路

写一件追悔莫及的事。

班级： 学号： 姓名：

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