小孩子舞蹈手眼组合动作要点（教学方法与手段相结合）

第20期 全国舞蹈教师创编与美育研修班

主办单位：北京舞蹈学院继续教育学院

承办单位：魅力校园

11月18日——23日

11月22日，第二十期全国舞蹈教师创编与美育研修班的老师们走进舞蹈家的摇篮——北京舞蹈学院。跟随舞蹈学院教授、讲师舞动青春、绽放自我，成就名师名校，帮助更多的孩子圆艺术梦想！

舞蹈名家 精彩授课

李贵霞

中国舞技巧学术改革带头人

北京舞蹈学院附中教授

授课主题《舞蹈技巧的教学方法》

在课程的开始，李老师指出，许多孩子在练习舞蹈时造成意外受伤，其中一个重要原因是老师在招生时没有严格按标准对学生身体素质进行评估。

招生时，首先要观察孩子们的条件以及适不适合学习舞蹈。

不但要学会摸骨，一推、二摸、三看，更要通过软开度、协调性、骨骼变化、指距等因素预判孩子们的发展。

李老师请老师上台做模特，为大家教授摸骨方法。她建议机构为孩子建立身体档案（骨骼、协调性、弹跳力等），这样可以保护孩子们的健康发展，也更加方便整体的教学管理。

孩子们的安全问题极为重要，作为老师，一定要遵循孩子的骨骼发育规律，运用科学的训练方式来帮助孩子练习舞蹈。

在教学过程中教学方法应和教学手段相结合，李老师强调，不科学的训练方式对孩子的伤害是十分巨大的，所以在舞蹈的教学中一定要注重基础训练。

同时，告诫老师们在教导孩子的时候要有明确的教学理念和标准的教学体系，教学方法上需要更加严谨、科学。

不要让孩子在太小的年龄就练习高难度动作，不利于孩子的发育。

通过观看各类视频，李老师详细介绍了标准的舞蹈基础动作，如抢脸、后抢脸、前软翻、后肩翻、涮腰等基本动作要怎样做才最标准，并现场模拟演示矫正在舞蹈基础教学中经常出现的错误，答疑解惑。

在课程即将结束之际，李贵霞讲师为现场老师答疑解惑，针对老师们提出的少儿舞蹈教学的重点、难点进行了解答。

编者语

李贵霞老师三个小时关于科学舞蹈训练的课程让老师们受益匪浅。

通过助教和参加培训老师的动作示范，深入浅出告诉老师如何科学认知，强调细节非常重要，知其然且要知其所以然，要有严谨的治学态度和追求极致的精神！为了孩子，我们的责任和担当是在教学中时时刻刻尊重学科知识和教学方法！