小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)

导语:

人教版课本插图“塌房”事件,相信不需要笔者再用过多的语言来形容。很多的专业也对吴勇以及其工作室笔下的课本插图,进行了很多的解读。当然也有部分人认为课本插图对学生的影响没有想象中那么大。

但笔者却不这样认为,只要是关于学生的事情,就没有小事情,都非常值得被重视。现阶段,可谓是一波未平一波又起,人教版教材再次出现争议,引起了很多网友的关注,我们今天就一起了解一下。

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(1)

一年级学生课本再现争议,很多小朋友都是跪着,你觉得正常吗?

学生课本插图对学生的影响,是不能被忽视的。毕竟学生们年纪还小,很容易被潜移默化的东西所影响。而且,插图如果精美,令人赏心悦目,也能够吸引学生的学习兴趣,从而促进学生的学习。

但是,人教版的课本插图,不仅没能做到正面的影响,负面影响还铺天盖地。现阶段,网络上更是对人教版一年级学生课本,出现了新的一轮争议。

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(2)

通过家长们分享的图片中可以看出,在这些一年级学生课本里,有很多的小朋友都是跪着互相交流的,甚至许多玩耍的造型也是跪着的。

还有人教版五年级英语课本上,有一个穿唐装的女孩也是跪着与对方交流的。要知道,这明显是不符合我国传统文化的,正所谓“膝下有黄金”“上跪天地,下跪父母”,那么跪姿的文化是哪里呢?

对于这一点,很多网友表示这是文化入侵,也是在潜移默化地影响学生,国内对学生的教育,绝不可能是对方坐着,而学生跪着与对方交流,你觉得这样的设计正常吗?

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(3)

不过,这样的情况,就真的实实在在发生在了人教版的课本插图上,这又作何解释呢?但是也有网友认为,学生在家玩的时候,也确实会有跪着玩的姿势,那样很舒服,是不是网友过度解读了呢?

笔者想说的是,无论网友是否对课本插图进行了过度解读,关于学生的问题谨慎小心一些,总是没有错的。而且,这件事情闹得沸沸扬扬,教育部门也成立了专门调查组,但是却迟迟没有等到吴勇本人的回应。

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(4)

等来了严查却未等来吴勇回应,三言两语的解释可能也不是大众需要的

教育部门已经成立了专门的调查组,对人教版教材插图问题进行彻底调查,然后立即整改。我们相信教育部门的介入,学生们一定会很快收到新的课本。

但是,吴勇本人以及工作室,却一直都龟缩不出,没有任何的正面回应。但笔者想,学生、家长以及社会大众,也不需要假惺惺的道歉或者是解释。

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只希望未来学生们的课本,能够更积极阳光和正能量。毕竟,学生们是祖国的未来更是民族的希望。在如此重视教育的今天,又怎么可以出现这样的事情呢?

在笔者看来,国家和民族的进步还是要依靠广大的学生,那么教育有多么的重要,就变得不言而喻。而教材插图的“塌房”,无异于是在告诉世人,重视教育,就要重视每一个方面,甚至是每一个细节。

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(6)

本末倒置不可取,学生的事无小事,谨慎和重视当然不可或缺

是让学生适应教材,还是让教材适应学生呢?这个问题可能不需要争论,教材的编辑和插画的选择,要适应学生的年龄和发展需求,如若不是的话,岂不是本末倒置?

教材对学生的成长以及学习有着非常重要的地位,如果只是一个小圈子去编撰,当然无法进步,还是应该博采众长,吸取社会各界的意见以及好的建议。

古语有“三人行,必有我师焉”,而各出版社编撰教材也是如此,我国的文化历史悠久,而且人才济济,只要大家齐心协力,何愁编撰不出令学生家长以及老师都满意的教材呢?

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(7)

笔者寄语:

人教版教材事件当然不能轻易落幕,一定要有一个解释和结果,只有这样才能平息愤怒,才能引以为戒,将学生教材编撰这件事提升高度,备受重视。希望,未来学生们都能获得更优质也更科学的教育。

也希望,每一个学生都可以意识到学习的重要性,懂得努力学习,懂得为自己的未来打下一个良好的基础。最后,祝福祖国的每一个学生,都可以学习成绩优异,拥有自己的梦想和目标,并且做到坚持完成。

小学一年级课本发的多吗(一年级学生课本再现争议)(8)

话题讨论:

说了这么多,你对学生教材的编排有什么看法?欢迎评论和分享意见,大家一起讨论一下。

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