什么叫漂亮什么叫美(何为美何为漂亮)

刘亦菲和陈晓的《梦华录》正在热播,二位主角的骨相立体、线条干净,且都有着小说常写的“丹凤眼”特征,可谓古装剧CP天花板,十分好嗑。

什么叫漂亮什么叫美(何为美何为漂亮)(1)

《梦华录》

为什么这二人的古装剧如此受欢迎?因为,他们为我们诠释出了想象中的古人“美”。这种美从头到脚,和谐而有生命力,显得气韵饱满,比那些只动刀子的漂亮脸,要耐看多了。

什么叫漂亮什么叫美(何为美何为漂亮)(2)

请脑补整容明星

何为美?何为漂亮?为什么有的漂亮并不美?

有一本书叫《谈美说画》,作者吴冠中老师是中国当代著名画家、美术教育家,中国流艺术家画派创始人之一,有“要艺术不要命”的艺术追求精神,志在将中西艺术结合在一,将中国绘画艺术推向世界。

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艺术大师吴冠中

  • 1919年,吴冠中生于江苏宜兴
  • 1942年毕业于国立杭州艺术专科学校
  • 1947年进入巴黎高等美术学院,师从苏弗尔皮
  • 1950年,回国任教与中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院

在这本书里,老师给我们厘清了美和漂亮的关系,并辅以绘画作品,将对美的探索、欣赏、发现娓娓道来,可以当做很好的美育书来读。

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吴冠中《谈美说画》

书中,吴老师讲了一个故事,他说自己曾在山西见过一件小佛像,半躺着,神态安详,姿态生动,设色沉着,很美;但当上前细看,满身都是虫蛀的小孔,不但不漂亮,而且还挺可怕。还有一个故事,说他见过一件石雕工艺品,雕的是大盆瓜果什物,雕得很精细,材料很漂亮,近看很漂亮;但拿远了看,像是开膛后见到的一堆肝肠心肺,恶心还来不及。

这两个故事让我很受启发,在日常审美中,我们通常都会犯这个错误:过度在意结构、过分追求细节,而忽视了整体的气韵美。这个错误在整容界尤为突出。你可能发现过,整容脸静态摆拍怎么都是漂亮的,但是如果想做出有趣的表情,往往就显得奇怪和可怕了,因为表情会打乱面部空间关系,而整容模板就是完全从结构出发去设计面部关系,根本不适合做表情。

什么叫漂亮什么叫美(何为美何为漂亮)(5)

整容模板

吴老师将此形容为“情与理的对立”。从人脸美来说,气韵是情,结构是理。学会理,可以帮助降低创造美的门槛,所以“小白也能学整容”就是这个阶段;但过分依赖理,就会跑偏,整容做得很“漂亮”但是不美。谈到这,我不禁要感叹宋代崇尚的女子美,她们不像唐朝穿金戴银,在装扮上反而力求简约、但却讲体态、有风情,用有线条、讲层次的衣服,衬托自己独特的气韵。这大火的《梦华录》便是宋朝背景下的故事。

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《梦华录》中简约但是富有层次的宋服

我们普通人要如何感悟“美”呢?

吴老师在书中说到“意境”,并且用“苍山似海”带我们理解。他问:苍山和海有何相似呢?听到苍山似海,我的脑海里会想象到:雾霭茫茫的群山之巅,山体都藏在雾色里;近处的青色和远处的蓝色相交一片,开阔如海面;周围的气温是低的,风是强劲的,呼吸每一口,都带着松枝的味道……这想象中的“境”,带给我无比安定、平静的“情”,景中有情,情中有景,情景交融,而对于山是什么结构这些“理”都不再重要了。这是我感受到的意境。

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秋天早晨的荒山迎客松

我忽然有所顿悟:对意境的感受过程,就是借眼前的“境”感悟到“情”的过程,通过眼耳鼻舌身意找到通感,如有灵光一现,整个人忽然明白了当前这番情境的含义。

小结

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有图有故事

此外,在这本书里,吴老师以丰富的个人经历故事为线索,从美学知识讲起、到如何去找生活中的美景美境、到如何欣赏高级造诣的美学作品和艺术家,配上美图诠释,可谓“有图有故事”,读起来通俗易懂,能迅速提升审美认知,十分快哉!

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