学校心理健康阳光活动(心理健康心)

为进一步做好学校心理健康安全教育工作,构建积极心理环境,促进学生健康成长,提升教师对学生心理问题的识别与应对能力,合阳县中小学校多举措开展心理健康教育活动。

心理老师讲心理

合阳县爱心飞扬公益服务中心驻校社工老师通过心理健康调查,全面了解在生活困难、学习困难、沉迷网络游戏等方面存在问题的学生情况,做到“一生一档”。学校专门开辟时间,让心理老师走进教室,面对面回答孩子们存在问题。

学校心理健康阳光活动(心理健康心)(1)

同时,学校精心布置心理咨询室及“心语信箱”,扎实开展咨询服务,包括心理咨询、心理矫正、心理预防等教育内容。多渠道、多方位、多角度地开展心理健康教育及调节矫正,围绕学习焦虑、交友、厌学逃学、耐挫力差、焦虑抑郁等问题给学生做了耐心的回答,给予科学有效的心理咨询和辅导,准备了沙盘、宣泄器、玩具等供学生放松,他们尽快摆脱障碍,走出心灵的荒漠。

学校心理健康阳光活动(心理健康心)(2)

班主任老师学心理

学校组织班主任参加由县局组织的“一心一公益”心理健康公益培训。

通过培训,班主任老师学会认识学生的心理问题、怎么发现、如何应对?“学生心理问题识别与应对”的心理健康教育培训,帮助老师们在日常教育工作中更好地运用心理学方面的知识和工具。

学校心理健康阳光活动(心理健康心)(3)

“教育的最高境界是培植一颗健康的灵魂,用爱来滋养,用专注来抚育,用共情来塑造,用信念来引领!”参会的班主任孟晓珍老师说。

班会时间疏心理

班会课时间,班主任们通过“情绪管理”心理视频播放、“回收烦恼 集结欢乐”分享交流等环节,帮助孩子调整状态、悦纳情绪、完善自我,使每个孩子都明白拥有阳光心态的重要性,引导孩子积极地面对我们生活中的问题、烦恼、挫折,以自信、积极乐观的心态应对学习和生活!

学校心理健康阳光活动(心理健康心)(4)

阳光洒满菁菁校园,丰富多彩的关爱活动持续开展。各校将继续深化普及心理健康教育工作,让心理健康教育贯穿教育教学的始终,帮助孩子树立正确的心理健康观念,提升心理健康水平与心理素质,让每一位学生快乐学习,健康成长!(撰稿:路井镇中学 王秋侠)

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