学习通古代汉语课程（一门古代汉语温暖四海学子）

——追记吉林师范大学教授侯云龙，下面我们就来说一说关于学习通古代汉语课程?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

学习通古代汉语课程

——追记吉林师范大学教授侯云龙

本报记者 赵准胜

人物小传

侯云龙，吉林师范大学二级教授，中共党员。先后任吉林师范大学中文系教学主任、管理学院院长、博达学院文学院院长。1989年获“全国优秀教师”称号，1993年获国家教委曾宪梓教学奖，同年获政府特殊津贴，2006年获“吉林省教育系统师德标兵”称号。

有一位教师，从走上讲台的那一天起，从不问学生“听明白没有”，而总是问：“我说清楚没有？”

他亲手制作投影片7000多张，200多节课件，使枯燥的古汉语课堂趣味盎然……

他就是吉林师范大学教授侯云龙。

2020年4月16日清晨，侯云龙去世，享年68岁。

“先生乃德行合一之师”“瞻言道范，不尽神依”……遍及四海的弟子们沉痛悼念，深切缅怀他们敬爱的老师。

他的课很小，小到一张胶片，一个汉字

“诸君以为何如？”这是一届届学生念念不忘的侯云龙的“经典一问”。

1999级学生李伟说：“每逢侯老师这么一问，课堂气氛立刻就轻松活跃起来。”

只要能让学生投入学习，侯云龙向来不吝精力，致力把枯燥的事情变得简单有趣。

比如写甲骨文字。一节课时间有限，容不得在黑板上一个字一个字地描，侯云龙就买来胶片，切成小张，逐一按在玻璃板上，对着光去描甲骨文。这样每次上课，只需要挑出胶片投影即可，方便又省时。

1994级学生刘彦平还记得，为了保证胶片投影上文字的清晰度，侯云龙经常在晚上授课。他授课的教室是整个楼最大的，但学生们还要提前在教室外等着占座。“侯老师的古代汉语课总是座无虚席，去晚了就只能站着了。”

从1985年到1999年，侯云龙共制作了包含古文字、古代地图、星图、服饰、器物、官制等内容的投影胶片7000多张，在古代汉语、训诂学、汉语诗律学的教学中，全面采用电化教学手段。其《文言文知识表解》一书再版三次，累计发行20多万册，电化教学教材《古代汉语》被全国51所院校使用。

1999年之后，电脑开始普及，侯云龙又把胶片一一做成课件，并刻录在光盘上，累计200多课时。这不仅方便了他自己授课，也方便了很多教授和学习古代汉语知识的师生。

他的课很大，大到整个校园，整个天空

侯云龙特别注意把德育渗透到教学之中，使学生在学习古代文化知识的同时，受到传统文化的熏陶。

他常常与学生相约在校园信步。随便一处石雕，一方浅亭，他都可娓娓道来。他带领学生识读校园里的楹联，悟其涵义，观察广场上摆放的“司南”，讲解“四方”……

“我还清楚地记得，有一天晚上，侯老师拿出他的强光手电，指向天空，‘同学们看——光柱的尽头，那是织女星，顺着就可以找到牵牛星啦！’”2002级学生宋晓林回忆，每当讲到和星座有关的内容时，侯云龙就喜欢带着学生到操场上仰望苍穹。为强化学生对星宿的直观感受，他买了一个特殊的手电，用强光照射夜空。学生们笑称，侯云龙的手电是世界上最长的“教鞭”。

在他幽默的讲解中，学生的阵阵笑声里，一堂课总是不知不觉就过去了。然而很少有学生知道，为了讲好星宿，他曾废寝忘食地阅读《史记·天官书》和古代星图，也曾在隆冬的午夜走到室外，观察星座位置，还常站在阳台上向天空照射手电。

因为课讲得有趣生动，其他院系的学生也经常到他的课堂上蹭课。“有一次，我们几位同学跨班去听侯老师的课，但侯老师担心我们耽误专业学习，委婉地拒绝了。”1993级学生夏维波回忆，当时他们感觉很失落，便写了一首诗《敬呈侯云龙先生》放在课桌上：“白雪高音本难寻，苦立程门雪却深，东鲁春风今何在？可怜曾点一片心。”

没想到，第二天侯云龙亲自到宿舍找到他们，送来一本《古汉语知识问答》，上面也写上了四句诗:“鲁公师道理应存，况吾此生列儒林。倘君诚有立雪志，我当拥慧扫柴门。”

从此，师生之间结下了不解之缘。

他的心很细，细到一份快递，一条信息

“今年1月，侯老师将最新的课件寄给我，我发现课件比前年又多了一倍。侯老师把他的智慧都装进了课件，留给了学生。”1989级学生倪华说。

这是侯云龙多年的习惯。只要有人需要，他总是大方地把自己制作的课件刻录成光盘送去。

侯云龙还有一个习惯，就是随身带着一块湿抹布去上课，上课前擦一遍黑板，下课后再擦一遍。有人问及原因，他笑着说：“用抹布擦黑板，坐在前排的学生就不用天天‘吃灰’了。而且，擦完了走，后面讲课的人方便嘛。”

在大家的印象中，侯云龙对自己的穿着从不留意，对学生却细致入微。有的学生衣着过于陈旧，他会挑几件自己的衣服送过去；有的学生舍不得花钱买菜，他会邀请到家里，改善一下伙食……多年前，一位女生患病做了两次手术，饭菜稍凉便会恶心呕吐。侯云龙心疼不已，便让她到家里吃一日三餐。他说：“老师不能保证你吃好的，但能保证你吃热乎的。”在侯云龙夫妇的精心呵护下，学生的病终于痊愈。多年后，学生早已成家立业，还不忘特地带着丈夫和儿子专程来看望老两口。

每有学生发来短信，侯云龙总是逐一回复。为了逐条回复学生短信，他足足记了8个电话号码本。2019年元宵节，2005级学生刘美多收到了侯云龙的回信，忍不住掉下眼泪。她知道，侯老师又开始忙乎了，为了一个一个地回复学生信息，他要从大年初一忙到元宵节之后。

斯人已去，侯云龙动情的讲话依然回荡在吉林师大的校园：“我是老师的学生，又是学生的老师。若干年以后，当我化为一缕青烟，从这个世界上消失的时候，我的学生还在，我的学生的学生还在……我幸运，幸运的是我选择了适合我的教师职业；我满足，满足的是我年年岁岁衣食无忧。既然如此，不教何为？”

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