古诗词鉴赏手法总结（古诗词鉴赏赏析语言风格）

赏析语言风格

一、熟悉古诗常见的语言风格

语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌的美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人或同一诗人在不同时期的作品往往表现出不同的风格。在此有必要提醒考生的是，我们往往给某位词人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这种风格。在鉴赏诗歌的语言风格时，还是应当就诗论诗。

请判断下列诗句的语言风格。(从表格后选相应的符号填入表格中)

诗句	语言风格
①故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
②少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》]
③沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《无题》)
④君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑤风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
⑥天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！(白居易《白云泉》)
⑦前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)
⑧大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
⑨万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

A.沉郁顿挫　 B．悲壮慷慨　C．清新自然

D．委婉含蓄　E．平淡质朴　 F．华美绚丽

G．婉约缠绵　H．雄奇豪放 I．明快简洁

答案　①C　②E　③F　④D　⑤G　⑥I　⑦B　⑧H　⑨A

二、掌握判断语言风格的技巧

(2021·全国乙)阅读下面这首宋词，完成后面任务。

鹊桥仙·赠鹭鸶

辛弃疾

溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。

白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

鉴赏　本词作于作者罢官闲居之时，全词皆为告诫溪边白鹭之语。诗歌标题“赠鹭鸶”即点明题赠对象。上阕开篇直接言说题赠对象。作者告诉鹭鸶溪中鱼儿已经很少了，劝告它学会怜爱鱼儿，学会和宇宙万物和谐相处。其中“溪边”既指出鹭鸶的栖息之所，又暗指作者隐于山林。上阕结尾句“要物我欣然一处”是全词的主旨句，表达了作者对人与自然和谐共处的美好愿望。下阕前三句，作者建议鹭鸶去“远浦”“别渚”觅食，指出那里虾鳅较多。最后两句写作者听凭鹭鸶去远处觅食，表现出对鹭鸶的喜爱。鹭鸶饱食归来，它头上的一缕羽毛被风吹着，从视觉上书写了其饱食后心满意足的状态，活灵活现，生动传神。全篇使用对话口吻，浅近直白，显得通俗易懂，亲切自然。

精做试题

1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(　　)

A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。

D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。

答案　D

解析　“听觉”错。“听君飞去饱时来”中的“听”是听任、听凭的意思，作者并未从听觉上书写鹭鸶饱食后的状态。

2．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。

答：________________________________________________________________________

答案　①使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂；②语言诙谐风趣，活泼生动。

1．分析五角度

(1)观题材：如咏物诗一般含蓄委婉，闺怨诗一般婉约细腻，边塞诗一般豪迈雄奇，山水诗一般清新明丽，爱国诗一般悲壮慷慨等。

(2)找意象：分析诗中最能体现语言风格的意象。如运用“菊花”“飞鸟”等意象描写田园生活的诗句，语言风格一般清新自然。

(3)品用词：分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸；直接陈述、不加修饰语的诗句一般平实质朴。

(4)析情感：诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿挫。

(5)联作者：如杜甫沉郁顿挫，李白豪放飘逸，白居易平实质朴，王维清新雅致，李商隐缠绵哀婉，苏轼豪放旷达，辛弃疾雄浑壮阔，陆游慷慨悲壮等。

2．答题规范

(1)概括。用一两个词准确地点明语言特色。

(2)分析。用诗中有关语句具体分析这种特色。

随堂练习

(2019·全国Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

插田歌(节选)

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。

B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。

D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

答案　B

解析　“蜿蜒起伏，时隐时现”错。根据第三句“田塍望如线”可知，田埂一眼望去如线般笔直，第四句中的“参差”一词在这里形容水光闪烁。

2．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

答：________________________________________________________________________

答案　①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

解析　《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗运用典故，将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理。而本诗截然不同，诗歌采用民间俚曲的表现手法，语言通俗易懂，清新流畅，勾勒出田野风光和农民的劳动场面。

巩固学案

(一)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

空囊①

杜　甫

翠柏苦犹食，晨霞高可餐。

世人共卤莽②，吾道属艰难。

不爨③井晨冻，无衣床夜寒。

囊空恐羞涩，留得一钱看。

注

　①此诗作于“安史之乱”期间。②卤莽：同“鲁莽”，苟且偷安。③爨：烧火做饭。

5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)

A．首联借食“翠柏”“晨霞”来表现自己乱世中不同流俗的高尚品节。

B．颔联运用对比手法，揭示囊空的根本原因是诗人坚守“吾道”。

C．颈联描写了百姓晨炊无米、夜寒难御的贫困状，传达出对百姓的同情。

D．尾联诗人说自己已是身无分文，却还要强留一钱在空囊之中。

答案　C

解析　“颈联描写了百姓……”错。颈联描写的是诗人自己一贫如洗的境况。早晨开不了火，井水也冻了，夜来无衣难御寒。

6．这首诗与杜甫的《登高》相比，语言风格有什么不同？请简要分析。

答：________________________________________________________________________

答案　(1)《登高》沉郁顿挫，深沉蕴藉。诗中“风急”“落木”等意象营造苍凉意境，“天高”“万里”等意象营造壮阔意境，把“登高”之悲情抒发得淋漓尽致，给人以沉郁顿挫、深沉蕴藉之感。(2)《空囊》语言平实，诙谐幽默。诗人以“无衣床夜寒”平实的语言叙写了贫穷的状况，以“留得一钱看”幽默诙谐之笔调侃自己沉重悲苦的心情。

(二)阅读下面这首宋词，完成后面题目。

玉楼春·戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

西风瞥起[注]云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

注

　瞥起：骤起。

7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)

A．从“戏赋云山”的标题来看，这是一首谐谑之词，表现了词人幽默、机智的一面。

B．平常日日可见的青山，突然消失，词人猜测应该是那四面的浮云把它“推”走的。

C．“走遍溪头无觅处”，表明词人将青山当作知心朋友，对青山有深厚的依恋之情。

D．云散之后，忽然看到东南方向有一座擎天高山，老僧为词人的这一发现拍手叫好。

答案　D

解析　“老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住”，这两句是说老僧拍手笑着夸赞，是在高兴青山依旧在这里，并非老僧为词人的发现拍手叫好。

8．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。

答：________________________________________________________________________

答案　①使用对话口吻，浅近直白，清新明快。将浮云作为交谈对象，以第二人称“汝”称之；“老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住”，以浅近通俗之语营造出轻松的氛围，显得自然而亲切。②使用拟人、夸张的修辞手法。“何人半夜推山去”“四面浮云猜是汝”，想象大胆、夸张，将浮云拟人化，将浮云遮住青山说成浮云将青山推走，颇有意趣。

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